次郎(lá(🕡)ng )は(📑)、(🚗)さすがに(⬇)心(xīn )が躍(👳)っ(⛴)た。しかし、(🗜)彼は、
「(🐟)元(🏝)来、(🌦)正義は階級にあるんじ(📥)ゃない(🏳)んだ。どん(🕺)な階(jiē )級(💀)にだ(👠)って(🖨)、正しい人もい(🔖)れば、正しくな(😰)い人もいる(🤣)。正(🦆)(zhèng )義(yì )は、それをもっている(🦒)一人一(🧖)(yī )人(rén )の胸に(⏮)しかないんだ。五年生(⏯)(shēng )は五年生な(🥡)るが故に(🚓)正義(🤸)の持主ではない。同(tó(🌄)ng )様(yàng )に僕ら(🦃)も、四年生なるが故(🚐)に正義(🧡)の擁護者だ(🥟)と主張するわけ(😄)にはいかない。四(sì )年生(🕚)とか(🐗)五年生とか(🚑)いうことは(🖍)、要(🔜)するに(🍽)正義(yì(📈) )と(✉)は何の関係(🎧)もない(☔)こと(🌺)なんだ。それをいか(❔)にも関(🎒)(wān )係(xì )がある(🌀)かのよ(🥠)う(🤗)に思いこんで(🎩)いる(💟)と(🤢)ころ(🧠)に(📝)、この学校の病根が(🦑)あり、(🔄)校風のあがらな(🔺)い大きな原因があるんだ。こ(🐜)の学校(xiào )では、上級の名に(🏏)おいていつ(☕)も正義が蹂躙じゅうりんされている(🖐)。現に本田の弟の(🖇)場合が(🍰)それだ。僕はもう(🛐)一度(🛍)は(💚)っきり言う(⛽)、正(📆)(zhèng )義(yì )は(🤲)階級(🕙)(jí )にな(✴)くて(🤡)人(rén )に(🥦)あるんだ(🚒)。も(🍸)しそうでなければ、全(🛎)(quán )校(xiào )一致も期待出(🏹)来ない。それが期待出来るのは、正義が階(🛺)級の独占物どくせんぶつでなくて、(🔑)何人(🔎)の胸に(🛬)も宿りうるからだ(🗺)。だ(👋)から僕は(🎽)、同(🚜)級生の団結よりも、正しい人の(🐭)団結(jié )が先ず必要だと思(sī )う。僕は四年(🆕)生を愛(😣)し、五年(niá(😜)n )生を憎(zēng )むために、本田(🍚)の(🏚)弟をバックしようと言(yán )う(🕐)んじゃない。僕(🗨)は学校(🈴)全体を愛(📣)するんだ。学(🥓)校(🛣)(xià(⏭)o )全体の正(zhèng )義(yì )を愛するんだ。その(👰)ためには(🧘)、本(bě(⏱)n )田の弟の(🛀)ような、不正に屈(☕)(qū(👊) )しない魂をあ(🙎)くま(➖)でも擁護しなければ(🔀)ならんの(📖)だ(🔑)。問(wèn )題は(💋)、四年(🕺)生(➡)の権(🏴)(quán )威がどう(🕑)の、名誉(yù(🕘) )が(🌯)どうのというような、そ(🏆)んなけちけちしたこ(⛎)とにあるんじゃない。大(🕴)垣校(👦)長の謂いわゆる大慈(cí(🕉) )悲の精(jīng )神に生き、全校の(🚚)正(🏤)義(🐑)を(🏹)護ろうと言う(🚹)んだ。おれの言っ(🐨)た(💤)こ(⬆)と(😋)を誤(💓)解せんよ(➰)うにし(🍩)てくれ。」
(自分は、大沢に、心にも(❣)ない偉(🎸)が(🤽)り(🐮)を言ったつ(🔜)もりは少しもなかった。し(📌)かし、自分の(🏰)言ったこ(🔉)とに(🔕)、ほんとうに自(🏗)信(xì(⬜)n )があ(😱)ったかというと、そうでも(🕙)なかった(🦍)ようだ。)
「(🦊)うむ、新(❔)入(🌘)生の(👻)た(🕋)め(🔌)に戦うつもりだっ(🏋)たんだね。」
みんなは、それで默り(🎑)こんだ。すると大(🆗)沢は恭一(yī )を見な(🔊)がら(🌫)、
と(🍚)、自分で自分を(🔭)励まし、(🌅)どうなり(🥊)気(qì )持を落ち(🍄)つけることが出来た。
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