(🦕)お祖(zǔ )父さんは、どの部屋に這(😺)入っても(🍞)、う(🚈)な(🥩)ずく(🛢)ような(🚡)恰好をしてみせた(📱)。次郎(láng )は、こ(㊙)れま(😬)で自分(🚇)に大(🎚)(dà )して交渉(🔖)のなかっ(🈯)たお(🥦)祖(🚬)(zǔ )父さんのそ(😓)うした表情を(🕜)珍しく(🏫)思(sī )った。そして、(🎖)それが何となくなつかしい(📘)もののようにすら思え(👶)て来た。
とうと(⤴)う(🌆)次(🕳)郎は怒(🤩)(nù(🚆) )り出して、(➕)さっさと(🐬)一(yī(🥄) )人(rén )で(🚆)旧校舎の方(fāng )に(👣)歩き出した。するとみんなもし(🥇)ぶしぶそのあとにつ(💿)いた。
教室の(🕢)方から(📫)は、先生や上級の児童たちが、大声で叫(🏨)(jiào )びか(😦)わしながら、がたぴしと物を動かしている音が(🖖)、ひっ(🐌)きりなしに聞(wén )えて来(➗)る。
「だっ(💢)て、校(xiào )番がいなくてもい(🛢)いのかい。」
「(🦉)違うよ。僕弱(📴)虫なんかじゃ(🌰)ない(🍘)よ。」
「です(📹)から、そ(🏹)んな(🦕)ことお父(🍎)さん(🛏)に(📒)お願いし(👌)ても(🏹)、(🖌)駄目で(🥂)す(💘)わ。……(📩)そ(💝)れ(🔴)に次郎ちゃ(♉)んは、(👀)もう乳母や(😚)なんかい(🌡)なくても大丈(✂)(zhàng )夫でし(🍘)ょう。」
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