久保井(jǐng )校(xiào )長(💼)のつぎに(🎩)きた熊田校長(🙆)という(🍛)の(💝)は(🍕)おそろ(🛎)しく厳格な人(rén )であった、(🍔)久保(bǎ(🏨)o )井先生は温厚(hòu )で謙遜(xùn )で中和(🎞)の人であったが、熊田先生(🤑)は直(🐺)(zhí )情(🛄)径(👭)行ちょくじょうけいこう火(huǒ(🥣) )のごとき(🍿)熱(rè )血(xuè )と、雷霆(tí(💀)ng )らい(🌭)てい(🌅)のごとき果断をも(⤴)っている(📮)。もし久保井校(🍸)長(㊙)が春なら熊田(tiá(🖨)n )校長(🚭)は冬(🎵)であ(🦖)る(🌚)、前者は春風駘蕩たい(🍜)とう、後者(zhě )は(🌳)寒風凛烈り(💽)んれつ! ど(😢)ん(🤯)な(💕)に寒い(🛴)日(💭)でも熊田校(📴)長(📒)は外(wà(👈)i )套(tào )が(🤗)いとうを(🤾)着(😋)(zhe )ない、校(👶)長室に火鉢もおかない、かつて大吹(🤱)雪(👎)(xuě(🎏) )お(🚉)おふぶきの日(🔅)、生徒はことごとくふるえていた日、校長は(👜)校庭(tíng )にでて(📴)雪だるまを転がしまわった、(⛄)その髪となく目(🛣)と(🗯)なく(💩)口(🚓)となく、(🥣)雪だ(🎩)らけになったが少しも(🔊)ひる(💈)まなか(🚦)った(🚔)。
一体あの家では手(🍘)塚が(⬅)学(🔵)校(🌻)から(📢)帰ったかどう(😕)か(🧕)もよく知らずに(⛸)いる(⛓)、それでは手塚が外でなにをしてるか(🌊)を知らな(🌏)いの(👴)も無(wú )理(🚚)がな(📧)い。
「伯父さん、ぼくが商売(mài )に出ますから伯父さんはやすんで(🥐)ください」
その日の試合は製(🍘)粉(🚂)(fěn )会社(🥩)の(🍵)裏(🎯)の広場でやること(🤑)になった(🤺)、中学の運(yùn )動場は修(🤝)繕のために(📊)使(shǐ )用(yòng )がで(👂)きなか(🎎)った、(🍾)朝からの(🔄)快晴でかつ日曜で(😗)あるために(😙)見物(wù )人(rén )はどしどし(🍼)でかけた(🔆)、豆(🕖)(dòu )腐屋の覚(🐟)平は早(zǎ(💳)o )く商売を(📩)しまって肩(➰)にらっ(🦁)ぱをかけたままでかけた、(😞)見ると正(💘)(zhèng )面に大(dà(🆕) )きな網あ(🎎)み(🐡)をはり(🔒)、白い(🥦)線(xiàn )を大地に引いて、三ヵ(🤦)所に大きなまくらのよ(🍉)うな(🥇)ものをおい(🐨)て(🏩)ある、(👙)二本(🐾)(běn )の長(🚟)い線の両側に見物人が陣どってい(🏮)るが、草(cǎo )の上(🈚)(shàng )に(🤮)新(xīn )聞(🤟)紙を(🧐)敷(fū )い(🎼)て座(zuò(🚘) )っ(🎿)て(💵)るのも(😸)あり、またむしろやこしかけを持ち(🌺)出したのもあっ(📍)た。覚(🐴)平はかくまで野(😤)球が人気(qì )をひくとは思(sī )いもよらなか(💝)った。かれは野球と(🌨)はど(🍺)んなことをするもの(😦)か知らなかった。かれ(🍞)は豆腐(fǔ(📩) )お(🦅)けをになっ(🐓)て町(👩)を歩(🍁)(bù )くとき、(📱)おりおり子(🦗)供等に球を頭(🧜)にあてられ(🚩)たり(🗂)背(bè(🌂)i )骨(🚂)を打たれたりするので(💇)むしろ野球(🤤)に対して反感をいだ(🍒)いてい(😸)た。
「勝(shèng )て(📲)ないかな(🏮)あ」とかれ(😴)は善(shàn )兵衛(wèi )にいった。
光(📱)一は(🐎)四人を見ま(🎡)わした、一同はだま(🐺)った。
(📃)ふたりは顔を(🏉)見(jiàn )る(😷)たび(🔟)に(🔰)それを(🏠)語りあった。ふたりは(🤲)はたして(👍)一高で一緒(🚘)に(🔶)なり得(dé(🤵) )うるだろうか、(🥢)いまは読者にそれを(🛏)もらす(🛷)べきときでない(🛅)。とに(🚬)かく(🔳)花は(📣)さき花(huā(🔕) )は散り、月(yuè(🎒) )日は青春の希(xī )望と(🦉)共に伸びやか(🗜)に(💧)輝きながらうつり(🕧)ゆ(🐝)く。柳(liǔ )光一(🌇)は四(🏕)年生にな(🍭)った。
「へそを(🦃)だせ(♓)い、(💏)おい」
「(🛅)どこへ(🕖)いったんですか」と光一がきく。
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