日本《自作 ブラクリ》2行目ライン
自作 ブラクリあらすじ
「そんなけち(➿)なこ(🌫)とを(🚚)考える(🐍)のは、よせ。僕らは、(🚘)四(🏺)年(niá(🕓)n )とか五年(🈷)(nián )とか(🕎)いう(🚌)ことに(🌙)こ(🔨)だわ(💬)る必要はな(😓)いん(🤷)だ(🔜)。それよりか(🕴)、一年から五年までの正しい(🐛)生徒が、縦たてに手(⏱)を握(wò )りあうことが大(🍦)切じゃ(😲)ないか。本田(🐪)の弟(dì )も(💡)、その正(🔑)しい(👍)生(👵)徒の一(yī )人だ。だ(🕞)から(🐳)僕(⏹)ら(🃏)はそれをバック(🌫)し(😔)ようと言(🚌)うんだ。……四年(nián )生(shē(🎛)ng )にだって、(😱)つまらん奴はいくらも居(jū )る。――僕(pú(🍝) )らは――少(🏫)くとも僕だけは――そんな奴とは手(shǒu )を(😲)握(wò )りた(🕕)くない。そんな奴と手(🤪)を掘(🏝)って、五年生に対抗(kàng )したって(✉)、それが何(hé )になるんだ。」
「ずっと田(tián )舎の(👶)親類の家(👭)にい(🥋)たもんだか(🔲)ら……」
鉄拳が同(tóng )時(💬)に次郎の(🎮)頬に飛ん(🕎)で来(lái )た。しかし、次郎の両(🕍)(liǎng )手が(🤳)狐の(📢)顔(yá )に飛(👤)(fēi )びか(❓)かったのも、(⭕)ほとん(🌻)ど(💜)それと同時(🔵)だった。
次郎は(🥟)、さすがに心(🛂)(xī(🐜)n )が躍った。しかし(📸)、彼は、
「(📫)貴様はさ(🐹)っき(🍖)俺を睨(nì )ん(🤪)でいたな。」
大沢は(💌)自(⬅)分でそう(🎊)言って、次郎を笑(📣)(xiào )わした(🍼)。次郎は、(🐥)それですっかり彼に(🌛)好感を(👷)覚え(🥛)た(💪)らしく、坐(🎻)り(🧔)かた(😤)まで楽になっ(🌓)た。
「そんな(🀄)けちなことを考(㊙)(kǎo )え(🛡)るのは(🏇)、よせ。僕(📖)らは、四年とか五(wǔ )年とかいうこと(🖍)にこだわ(🚊)る必要はないんだ。それよりか、(👱)一年(🈹)か(👜)ら五(wǔ )年までの正しい生徒が、縦たて(⚾)に手を握り(🧚)あうこ(🍷)と(🥥)が大切(⛩)(qiē )じゃない(😄)か。本(běn )田(tián )の弟(✡)(dì(❌) )も、その正しい生徒(🌩)の一(😼)人だ。だから僕ら(🧦)は(🔆)そ(📭)れを(🕦)バックし(🤹)ようと言(yán )うん(🌼)だ。……四(sì(💃) )年生に(🛄)だって、つまらん奴(♍)はいくらも居る。――(⚫)僕(pú )らは――少くとも僕だけは――そんな奴(🥩)とは手を握りたくない。そんな奴(👷)(nú )と手(🅾)を掘っ(❗)て、五年(niá(⏸)n )生に対(duì )抗し(🚨)たっ(🎢)て、それが何に(🈳)なる(⤵)んだ。」
みんなは愉(⛽)快(🐔)そ(💧)うに笑った。四年生と(🚊)五年(nián )生(🌍)とのそりが(🛥)あわない(🙀)のは、毎年の(🛴)ことだ(🏌)が(🏹)、(🎟)今年の(📧)五年(nián )生には、とくべ(🎀)つ無(wú(🌤) )茶な連中が多い(🕯)ので、四年(🤣)生(🍁)(shēng )の反感もそれだけ大(dà )き(🍒)いの(🥤)だった。
肩(🍙)や腿もものへんに(👚)二三(🔼)ヵ所(🕷)鈍痛どんつうが(📦)感(🛏)(gǎ(🏆)n )じられ出(🚱)したが、次郎(✂)は(🙏)ほとん(🕙)どそれを気にしなかった。彼(🛌)が最も気に(🍊)したの(📽)は、(😡)頬がはれぼ(🥀)った(🏪)く感ずることだ(🚱)ったが、手(🐵)でさわって(🥟)みる(🍕)と、さほどでもな(🍱)いらしい(🎨)ので安心した(🔶)。
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