「おれにゃわから(🎀)ねえ(🦁)」(😅)と覚平がいった。
柳(🛋)は静かに敵(📍)の姿勢を見(🐵)やった、そうし(🧢)て美(🚞)しい(🏈)ボデ(❗)ィスイングを起こした。のびのび(🎮)とした四肢(🕋)ししや胴(dòng )体の(🧛)あざ(🚑)やかさ、さ(📜)なが(🎉)ら画に見るがよ(🏊)う、球(🏧)が手をは(🌏)な(🚅)れ(💭)た。五大洲がバットを(🐶)ふっ(📂)たかと見(jià(🥫)n )ると球(qiú )は左翼(yì )の頭上はるかに(⛷)飛んだ、外(🎫)野手は走った、(🍂)内野手も走った、陣(zhèn )営騒然(🍨)そ(🛠)うぜんと(💣)み(👪)だれた、(😭)小原(😑)はあっ(⬜)け(🐡)に取られ(🏺)てマ(🌪)スクを(☝)ぬぎ捨てたまま本塁に(🔍)立ってい(🌕)る。
「小原!」(😨)
「(🕥)検(jiǎ(🚯)n )定(dìng )けんていを受(🏨)けるつもりか」
だがかれはすぐ(💆)に(🈸)考え(🥜)なお(🏩)した。
「そうだ、金があっ(👒)て時間(🐦)があ(🥤)って学(🗡)(xué )問するものは(🚱)幸福だ、わしの塾じゅ(🍲)くの生(👺)(shēng )徒(🌯)はみんな不幸(😥)なや(😄)つ(🦖)ばかりだ、同(tóng )じ土地に生まれ同じ年(nián )ご(🔦)ろでありながら、た(🔉)だ、金のため(⛺)に甲こうは(🛶)意(yì )気揚々(🍲)ようようとし乙おつは悄然し(📻)ょうぜんとする、こんな不公平な話はないのだ、いい(🌺)か安場、そこで(🌂)だ、(🦏)わしは生(shē(🥌)ng )徒(tú )共(😦)の(😕)肩身(👩)(shēn )を広く(🤪)さしてや(🚳)りた(📭)い(💲)、金ず(🥔)くではかなわない(👒)、(🏙)かれらの学校(xiào )は洋風の堂々た(💱)るも(🍄)の(🍨)だ、わしの(🚹)塾(shú )じゅ(😼)くは壁(🌺)が落ち屋根がもり(🐆)畳(dié )た(📖)たみ(🍪)がぼ(✉)ろぼろだ、生徒(tú )は町(💗)を(🚳)歩く(🚰)にいつ(🚣)も小さくなっ(⛱)てしょぼしょぼしている(🕸)、(🐀)だからせ(🥟)めて野(🕚)球でもいいから一(🔰)遍いっぺん勝たしてやりたい、実力(lì )のあるものは貧富(♉)にかか(🦏)わら(🌨)ず優(yōu )勝者になれ(🛣)るものだとい(🏪)うこ(🎛)と(🥓)を知(🗞)らし(🥣)めたい、師(⚓)範(📽)生も中(👴)学生も(🏁)黙(mò )々生(😲)もく(🕢)もくせいも同等(🛰)のもの(🧟)で(💯)あると思(sī )わせ(🏳)たい、大(dà )手(shǒu )を(⛰)ふって町を歩く(📞)気にならせたい、だか(💫)らどうし(🚝)て(♌)も(♌)今度は(🕶)勝たねばな(💺)ら(🎑)ん(➿)、わしも(🏓)この年(🧦)になって、なにをく(⛅)るしんですっぱ(🕸)だかになって空あき地ち(🐮)で(🌺)バットをふ(🏸)り生徒等を(🎷)相(xiàng )手(💭)に遊んで(🌧)いたかろう、生(shē(🍽)ng )徒の自(zì )尊心(xīn )を養成し(📋)たいためだ(📨)、そうして一(yī )方において町の人々や官(🚃)学(xué )崇拝(🔔)者を見かえ(🦎)してや(🤗)りたいため(👋)だ、野球(qiú )の(🥋)勝敗は一小(🤩)事(🏽)だが、ここで(🕝)負ければわしの生徒(👶)はます(🎥)ます自尊心(🏆)を(🎫)失い肩身を(🐤)小(🤰)(xiǎo )さくする、実に一大事件だ、なあ安場、今度こ(👬)そはだ(📪)、なあおい、し(😪)っか(😬)りや(🙇)ってくれ」
浦中は必死に(🧙)なった、小(👖)(xiǎo )原、柳は死に物狂いに戦(🏛)った、が千三の快技はあらゆる(🔏)難球を食(shí )いとめた、か(🐫)れはしっか(🔎)り(🔄)と腹を落(luò )ちつけた、(👕)か(🚔)れの頭は透明(míng )で(🍗)気がほがらかであった。
いろいろな感慨が(🧡)胸(xiōng )に溢あ(😯)ふれた、かれ(🍗)は(☝)その(🍂)ま(📆)ま(🍶)足を活動小屋(🔮)に(🎿)向け(😢)た。
春(chūn )もす(🌆)でに三月のなかばである、(🎲)木々のこ(🀄)ずえに(🦉)は(🤡)わかやかな緑(🖖)が(🎐)ふ(🔐)きだして、桜(💥)さく(👀)らの(🍌)つぼみが輝きわた(🎇)る青天に向かって薄紅うすべにの爪(🚱)先つまさきを(🛏)そろえ(🏤)ている。向(xiàng )こうの並なみ木(👸)きは朝日(⏬)に(🌞)照らさ(🚥)れてその(💃)影を(👉)ぞくぞく(🦅)と畑道の上に(👐)映うつしていると、(🥡)そこに(🏨)は(🌴)にわ(📘)と(💵)りや(💜)すず(💧)めな(🐾)どが嬉しそ(🕋)うに(🥖)飛び(🎤)ま(🥤)わる。
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