と窓の方を(📧)見(😄)る生徒も(🔇)ある。庭に出た青年は桜(🔈)の枝の蔭(🚏)を尋ね(🔈)廻っていたが(📇)、(📍)間もなく戻って来(😹)て、捕(🌬)え(㊙)たものを学士に勧(🛴)めた。
別れを告(gào )げて、高瀬(📔)(là(🔒)i )が戻りかけ(🌳)る頃(qǐ(🕕)ng )には(👶)、(🏓)壮んな蛙(🚋)(wā )の声が起った。大き(🥝)な深(🔺)い千(📙)曲(⬜)(qǔ )川の(🤧)谷間た(🐦)にあ(💟)いはその(🎑)鳴声で(😧)満ち溢(🏛)あ(👩)ふれて来た。飛騨ひだ境の方にある(⛹)日(🔕)本アルプス(💪)の連(lián )山にはまだ遠く白雪を望(👶)んだ(✌)が、(👵)高瀬は(🗺)一つ場処(chǔ )ところに長く立ってその眺望を楽もうともしなか(🚽)った。不(bú )思(😏)議(yì )な寂寞さ(⛴)びしさは蛙(🌄)の鳴く谷(🗨)底の(🐐)方(fāng )から(📞)匍はい上って来(lái )た。恐(🔢)(kǒ(🌨)ng )しく成って、逃げるように高(😟)瀬は妻(🛁)子の(🔚)方(🧚)へ(💴)引(🧥)返(🚖)して行った(🚛)。
高(🅰)瀬は庭に(🍃)立ちながら、「(📏)二十八(bā(🖼) )で(🎦)す」と(📫)答(🏊)えた(🦏)。
「広岡(gāng )先生(shē(👀)ng )も随(suí )分(fè(😛)n )関(wān )かまわ(🍩)ない(😿)人ですネ」
奥(🍞)さ(🌫)んは性急せっかちな、し(🗣)かし良(🕗)(liáng )家(📩)(jiā )に育(yù )った人(rén )らしい調子(zǐ )で、
矢場は正(zhèng )木大尉や桜井(🤢)先生な(🐫)どが発(😪)起(qǐ )で、天(🖤)主台の下に小屋を造って、楓か(🚶)え(🦊)で(🔓)、欅(jǔ )け(📇)や(🐊)きなどの緑に(🌯)隠れた(🔚)、極く静かな位(wèi )置(🤚)にあった。丁度(dù )そこで(🔞)二人(🍊)は大(dà )尉(wèi )と体(tǐ(⛅) )操の教(🌠)(jiāo )師とに逢っ(🏓)た。まだ他(tā )の顔(yá(🔣) )触(🚤)(chù )か(🚈)おぶれも一人二人(rén )見えた。一時は塾の(💵)連中が挙こ(🍃)ぞってそこへ集ったこと(🧠)も有っ(⏪)た(🔋)が、次(cì(⚓) )第(👴)(dì )に(🗜)子(zǐ )安(🚝)の足も(🏆)遠くな(🎑)り、桜(🎢)井先生も(🕑)あま(⏯)り顔(yá )を見せ(🌐)ない。高(gāo )瀬が園内(🎱)の茶(chá )屋(🚄)に(❎)預けてあ(😽)る弓の道(dà(🔛)o )具を(🖱)取(qǔ )りに行って(🔋)来て(👆)学士に交際つき(💀)あうという(♉)は彼(⭕)としてはめ(⬅)ずらしい位(wèi )だ。
桑畠(tián )に働(😽)いていた百姓(🏌)もそろ(😝)そろ(🐸)帰(guī )りかける頃(qǐng )まで、高瀬は(🍣)皆(jiē )な(📰)と一緒(🤢)に(🍠)時を送っ(🤰)た。学(xué )士はそ(🔁)こに好(hǎ(🏧)o )い隠れ(👠)家を見つけたと(➕)い(🔴)う風(fēng )で(🐒)、(💲)愛蔵する鷹たかの(🌺)羽の矢が白い的(🎥)の方(fāng )へ走(💴)る間、一切のこと(💮)を忘れているよ(💩)うであった。
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