千三は(🛶)暗い暗い気(🎟)分におさ(🐆)れてだまっていた。かれ(🌂)はこのまま(🐣)こ(♊)の場を逃(💃)げだしたい(💨)と思った。と安場(🏟)がにこ(🚭)にこし(🙊)て(🎇)きた。
「う(😪)む、先生(shēng )に(🥁)教おそわったことを(🦖)」
「それ(🚋)はぼくもよ(✅)く(🍎)ないと思(♟)(sī )う(🕞)、し(⌛)かし(🍅)そんなことは忠告ですむことだ、一度(🛃)忠告し(🔛)て(♍)きかなか(📧)ったら(🔍)そ(🗳)の(🚒)ときに第(dì(🧕) )二の(🕧)方(📙)法を考えよ(🥎)う(⛸)じゃな(👱)いか、ぼ(🗻)く(🎀)は生(shēng )蕃せいばんの(🌹)ことでこり(🕹)た(📼)、生蕃は決(jué(🏔) )して悪(è )いやつじゃなかった、(🦕)だがあのとき(🏆)諸君がぼく(🧞)に同情して(🍿)生蕃(⚫)を根底からに(🗒)くん(😈)だ、その(🔧)ために彼は(🌓)ふたたび(🥀)学(xué )校へくる(🚄)こと(😡)ができな(🐣)く(🔇)なった、ぼくはいつもそ(🌭)れ(🚒)を思うと、われわ(🏳)れは(🎽)感(🅱)情に激げきしたた(🐿)め(🎮)にひとり(🎄)の有為ゆういの青年を社会(👺)(huì )か(🙇)ら葬ほうむることになったことが実(shí(🧔) )に残念(niàn )でたまらん、人を罰するには慎重しんちょうに考えなけれ(🍮)ばならん、(📭)そう(🚄)じゃないか」
「も(🍺)くもく万(wàn )歳! (🐛)もくもく(🌿)勝(shèng )っ(🤶)たぞ」
「そうか(🛋)も知れません」
「もくもく勝(🤙)(shèng )った(🆑)勝った(🍎)」
(📖)こういうものもあった。
(🚥)先(xiān )生は(💙)ひとりひとりに(🏂)へそ(🌉)を押してみた。
こ(👩)れで柳の気がし(🔯)っかり(🈳)とおち(🐈)つく(🆔)のである、(🔘)柳は小原の(🧣)老巧に感(gǎn )謝する(💾)の(🦊)はいつもこういう点(diǎ(🌨)n )にある。
先生はつぎ(🥇)のクラ(📗)モウのへそを押(yā )し(🥚)た。
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