(♑)彼(🚪)(bǐ(👺) )はそんなふうに(🐸)思った。また、お芳と(✂)の関係(xì )についても(🤠)、(🚩)乳母やはいつまで自分(👤)を子供だと思っている(🔙)ん(🗻)だろう、という気がしてい(🌻)た。尤も、この気持のな(🚳)かには、何かしら、(🚄)まだ割(🎣)りきれないもの(⏮)が残(🥢)(cán )っていた(🍁)。ゆさ(🐉)ぶると、(🤚)底から、にがいものが浮い(📧)て(🏅)来(🎾)そうな気(qì )さ(👮)えした。「(📺)一番(fān )」や「偉(🛣)(wěi )い人」(🦈)を微笑をもって読んで(👶)行く彼(🤘)(bǐ )も、「今度の母(mǔ )さ(🌩)ん(🐘)」のくだ(🍃)りになる(🕰)と、だ(🦄)か(👻)ら、(🏏)い(😔)くぶ(🐕)ん顔がひ(🛐)きしまって来(💫)たの(👝)である。
一六 葉書(shū(👼) )
(🔋)雨(🌶)天体(🦌)操(🚼)場事(shì(📣) )件は、翌(yì(🚲) )日になると、もう全校(🔭)生徒の噂の種になってい(🎧)た。恭一(yī )の教(⛱)室でも(🤔)、始(shǐ )業前(🥛)(qián )からその話でにぎやか(💴)だ(🍾)った。
「そこで、四(sì )年生の(🛋)責任(🧥)いよいよ(🤜)大な(🍅)り、(🤞)だ(🥘)ね。」
誰よりも感(gǎn )激したのは、(🕒)恭(gōng )一だった。正(🎑)(zhèng )義感(gǎn )の鋭(duì )いわ(🚽)りに、気の弱(🗨)い彼は、大沢の(🍹)この言(yán )葉(🐷)(yè )で、力強い支柱を得た(🥡)ような気がし(🐅)た。彼(bǐ )は、(🐙)何よ(😝)りも、(💧)それを次(🎶)郎のために喜(😻)ん(🌸)だ。そして、その日の(🍤)授(⏱)業(yè(🕕) )が(⬇)終るま(🗃)でに、彼は、次郎の生(shē(🌊)ng )い(❓)立(🔪)(lì )ちや、彼自身の次郎(lá(🤬)ng )についての考(kǎ(🅱)o )えなどを、何(🚯)(hé )もかも(🖋)、(🐜)大(🤳)沢に(🐷)打ち明(🗣)けた。
それから(✒)あと、次(🚤)(cì )郎(láng )は何が何やらわからなかった。た(🔱)だ(⚽)真っ黒なものが周(🌦)囲(🈲)をとりかこ(🙊)み(💳)、そこか(🏬)ら手や足が何本も出(chū )て、自(🔔)分のからだを前後左右にはね(😊)とばしてい(👖)る(🈁)ような感じだった。
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