この半ば家庭(tíng )のような学(🗄)校(xiào )から、(🐜)高瀬は自分(😰)の家(📆)の(🧐)方へ帰(guī )って行くと、頼んで置いた鍬くわが(🛥)届い(🐦)てい(💴)た(😌)。塾で体操(cāo )の教(jiāo )師をしてい(🗞)る(🎲)小(xiǎ(🍥)o )山が届(🍸)(jiè )けて(➡)く(🎐)れた。小(xiǎo )山(🛠)の家は(💓)町の鍛冶かじ屋だ。チョン髷(qū )ま(🍟)げを結(❇)(jié )っ(➖)た阿爺(yé )おとっさんが鍛うってく(🔤)れたのだ(🍍)。高(🎗)瀬はその(⏮)鉄の(🆒)目(mù )方の可(kě )成か(🎿)なりあ(💼)るガッシリとし(🚊)た柄の(🔊)ついた鍬を提(tí )げて、家の(👼)裏に借り(🆙)て置いた畠(🛷)の方へ行(háng )った。
休(⤵)みの(🍀)時間毎に、高瀬は窓へ行った。極く(🔖)幼(🔓)少(🔝)おさない時(shí )の記憶が(🎂)彼の(👜)胸に(🔪)浮(fú )んで来た。彼(bǐ )は自分(fèn )もまた髪を長(👌)くし、(🌽)手造(zào )りにした藁わらの草履を穿いていた(😧)ような田(🖐)舎(😚)の少年で(🚐)あった(㊙)ことを思(🛏)出(chū )し(🈂)た(🧀)。河へ(😎)抄(chāo )すくいに(🐕)行った鰍か(🍪)じかを思(🔱)出(🖤)(chū(🗡) )した。榎え(⚫)の樹きの下で橿鳥(🤐)か(🏹)しどり(🤞)が落(luò )して行った青(qīng )い斑ふの入った羽(🐦)を拾ったことを思(📜)出した。栗の樹(shù )に居(✈)た虫を思出(chū )した。その虫を踏(tà )み(📋)潰つ(📒)ぶ(🚫)して、緑(🌞)色に流れる血(xuè )か(💎)ら糸(jiǎ(🐧)o )を取(qǔ )り、酢(🥅)すに漬け、(👞)引(🕸)き延ばし、乾(🐐)し固(🍣)(gù )め、そ(👪)れ(💛)で魚を釣った(🍢)ことを思出(🏩)した。彼(bǐ(🎠) )は又(😩)、生きた(📒)蛙を(🏔)捕つかまえ(🤟)て(📘)、皮(pí )を剥はぎ(🔬)、逆(🔩)さに(❌)棒に(🏿)差し、(🍉)蛙の肉の一片ひ(🛎)ときれ(🏿)に紙を添(tiān )えて餌え(🧟)さ(🚅)をさが(💩)しに来(lá(🌕)i )る蜂(🏳)はちに与え、そん(🈺)な(💉)ことをして蜂(fēng )の巣の在所(suǒ )あ(🐨)りか(🏆)を知(🍒)(zhī )ったことを思出(chū )した(❔)。彼は都会(huì(🍟) )の(🆑)人の知らない蜂の子のよう(🍇)なものを好(hǎo )んで食(shí(🚸) )ったば(🍎)かりでなく(💳)、田(🔨)圃側に葉(yè )を垂れている「すいこぎ」、虎杖いたどり、それから(♌)「すい(👘)葉(yè )」という木の(🥩)葉(🏥)で食べられる(🍥)のを生でムシャムシ(🏅)ャ(👜)食ったこと(🐛)を(📧)思(🛍)出した(😏)。
と学士は答えた。
学士が窓(chuāng )のと(🚋)こ(📤)ろへ来(🈚)た(🛒)。
(🆚)その(🔬)う(🍇)ちに学(xué )士の誂(dià(🈶)o )あつらえた銚(tiáo )子(zǐ )ちょうしがついて(🍢)来た。建増した奥の部(🌬)屋に(🎠)小(😟)さなチャブ台を控えて、高瀬は学(xué )士とさし(💌)む(🥃)かい(🌼)に(🐅)坐って見(jiàn )た。一口やるだけの物(💨)がそこへ並んだ。
途中で学士は思出した(✉)ように、
学士は(🥋)「ウン(😀)、高瀬君か」という(🕥)顔(yá )付で、店頭(tóu )みせさきの土(tǔ )間に居(jū )る稼(🍐)かせ(🐓)ぎ人(🔇)(rén )らし(🥙)い内儀かみ(🥤)さんの側へ(😑)行った。
と(⏳)お(🤦)島は夫に(🎑)話し(🐽)て、復た乳呑(tiān )児の(🅰)顔を眺(tiào )めた。そ(🙆)の児は乳房を押えて飲(yǐn )むほ(😸)どに成人して(🌁)いた(🎓)。
馬に乗った医(🎨)者が二人(🐾)に挨(😇)拶(🕦)して通った(🌹)。土(🥞)地(🚤)(dì(🤡) )に残っ(🛴)た(🚅)旧(📲)(jiù )士族(🥂)の一(🕡)(yī )人(ré(🏺)n )だ。
「先生、虫じ(⏮)ゃいけま(🔦)せん(🏎)か」(🖐)
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