間(jiān )もなく三(sā(🤲)n )人は先生一(🥨)人(rén )をこの隠れ家に残(cá(🛩)n )して置いて(✨)、町(dīng )の方(📴)へ帰(👰)って(💽)行(🎞)った。[#(🍗)「。」は底本(📩)では「、(🙃)」]学士が(🍘)ユックリユ(🙉)ッ(👶)ク(🎼)リ歩(💠)くので他の二(èr )人は時々足を(🏿)停めて待合わ(🎭)せては復たサッサと歩(bù )いた。
塾(shú )の小使(🖇)(shǐ )も高瀬には(🚉)先(💒)生だった。音吉(⬛)は見廻りに来(🌰)(lái )て、鍬の持(👙)(chí )ち方から(🐸)教え(🍽)た。
「(🕞)ほんとに、(🔬)御一(🎙)緒に一つ遣ろうじゃありません(👧)か」
学(xué )士は(🍛)華(🐍)(huá )や(😣)かな大(💛)学時(shí )代を想い起(qǐ )したように言(yán )って、その骨を挫(cuò )くじかれた指(🚾)(zhǐ )で熱球を受け損(🧚)じた時(shí )の真似まねま(🏚)でして見せ(🥜)た。
極く服装な(🤣)りふりに(🐭)関(🌂)わ(🤭)ない学士(🔛)も、その日は(🕌)め(📲)ずらし(🤕)く瀟(xiāo )洒しょ(🏴)うし(🛠)ゃなネ(🐒)ク(😙)タ(😿)イ(🎹)を古(🐿)洋(yáng )服(🛅)の胸(😰)のあた(🌇)りに(📇)見せていた。そして高瀬を相手(🛅)に機嫌(💊)きげんよく(🛥)話(huà )した。どうかすると学(☕)士(shì )の口からは軽(🈺)い(🎫)仏蘭西(🎐)語などが流れて(🦓)来(🥕)た。
「ホウ」と子安(ān )は眼を(🐶)円くし(💹)た。
と呼ぶ声が起った。音吉の(🦕)弟は人を(💪)めがけて大きな(🧝)石(🐕)を振揚げて(🐸)い(🌑)る(🚾)。
(🐻)子安(ā(✏)n )も歩(😲)き(🌔)歩き、「なんでもあの(🏮)先生(🏃)が上田から通(😥)って(🙁)被入いら(🧓)っしゃる時分には、(🌌)大変お酒に酔って(🖕)、往(wǎng )来(🦗)(lái )の雪(xuě(🦑) )の(👐)中(zhōng )に(👲)転がっていた(🔂)ことがある(🐝)なんて――そんな(👙)話です(🎁)ネ(⛳)」
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