「どうです、我(📻)輩の指(zhǐ )は」
「そもそも大弓を始(shǐ )めてから明日で(🐗)一年に成(👈)(chéng )ります(🌐)」(💉)と仲間(jiān )うちでは遅く始めた(🛷)体(🅾)操の教師が言った(🐖)。
この半ば家(jiā(⛩) )庭のような学(xué )校(💝)から、高(🐤)瀬は(🎤)自分の(🕐)家の方へ帰(guī )って行く(💮)と(🥠)、(🀄)頼んで(🍑)置(zhì )いた鍬くわが届いて(✊)いた。塾で体操(cā(🗻)o )の教師(shī(📃) )をしている(🏕)小(xiǎo )山が届けてくれた(🚺)。小(🕕)山の家は町(🏝)(dī(🈚)ng )の鍛冶かじ屋(⬇)だ。チョン髷まげを(🍡)結った阿爺おとっさんが鍛う(🛂)っ(💰)てくれたのだ。高瀬は(🖕)そ(🏇)の鉄(zhí )の目(mù )方の可成かなりあるガッシリとした柄のつ(💧)いた鍬を提げ(🤨)て、家(🧤)の裏(lǐ )に借りて置(🍞)いた(🔻)畠の方へ(🌀)行っ(🔤)た。
朝(📏)顔(🐞)の話はそ(💝)こでも(🎪)学士の口(🐏)から(🍿)出た。
「成(🈺)(chéng )程、よく見え(🐼)ま(🍠)す(🍕)」
(💴)教員室(🛒)は以前(qiá(🚪)n )の(⚫)幹(😸)(gàn )事室兼帯でも手(😿)狭(xiá )なので、二階の角(🔲)す(📺)み(🖖)にあった(🥐)教(🎴)室(shì )をあけ(👬)て、そっ(🚉)ちの方へ引越(🚃)した。そ(🛀)こに大(🎨)きな火鉢(bō )を(👘)置(zhì )い(🏇)た(💪)。鉄(zhí(👥) )瓶て(🐽)つびんの湯はいつでも沸(🆕)(fèi )いてい(🎚)た。正木大尉(wèi )は舶(👖)来はくらいの刻煙草き(💿)ざ(🥢)みた(💧)ば(☔)こを巻(quàn )きに来る(🔣)ことも(🏞)あ(♎)る(🥉)が、以前(qián )のようにはあま(✉)り話し込まない。幹(👭)事(shì )室の方に籠(🍜)って、暇(🦈)さ(👐)えあれば独り(㊗)で手習(xí )を(💪)した。桜井先(🍧)生(shē(💁)ng )は用にだけ(🅰)来(🕢)て(🈵)、音吉が(😎)汲んで出す茶を飲んで(🏴)、復た(🔠)隣(lín )の自分の(💶)室(🌿)(shì )の方(fāng )へ(🕜)行(háng )った。受持の(✊)時(shí(🏨) )間(😝)が済(🗝)め(❇)ば、先生は頭巾ず(👱)き(😨)んの(🔋)ような隠士(shì )風の(😉)帽子(⚓)(zǐ )を冠って、最(🤐)早もう(🎦)若樹(🏂)(shù )と言えないほ(🏳)ど鬱陶(táo )うっと(🌺)うしく枝の込(rù )んだ庭の桜の下(xià )を自分の屋敷(👷)かさもなけれ(🛵)ば中棚の別(😗)荘の方へ(⛄)帰っ(✔)て行った。
高(🛹)瀬は戸口に(🦌)立って眺めていた。
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