その時(🎇)誠吉がすぐ手を休め(🍜)さ(🕣)え(🚡)すれば、何(hé )事もなくて(🍽)すん(🧜)だかも知れな(📜)かった。しかし誠吉はおまけのつ(🤑)もりで、しかも最(🛫)後だというのでう(🐝)んと力を入れて、急速(sù )度(dù )に擂古木を(🚷)まわ(🤙)し(🦂)た。 次(🕧)郎(🐏)はちらっと道(🔥)江の顔を見たが、その眼はまた(🥓)すぐ(🌌)恭一のほうに(🏄)そそがれていた。そして、かなり間をおいて、
「お民。」
(😝)次郎(láng )が入(rù )り(🗽)口に立(lì )って様(💨)子をながめていると、
この(🐟)報知はた(🙍)しかに人(rén )々の胸をう(😿)った、(💉)とまた飛報(📰)がきた。
中村(🏸)警部は、懐(🚀)中電灯の一つを受けと(🥜)って、(🥉)立ったり(🦊)、しゃがんだりしている(✊)警官のすがたを(❎)、(🌎)つぎつぎと照(😻)らしていきました。
こうした話(🆔)をするよ(🍿)うに成(chéng )っただけでも、い(☝)くらか輝子の心は解(👐)けて来た。妹の節子が(🐼)今の(🅱)祖(🔳)母さん(💌)似なら、姉(🚚)の輝(huī )子の方は何処か(🎢)岸本兄(📁)弟(dì )を生んだ母(mǔ )親に似たとこ(♐)ろがあった。岸本の母(mǔ )親が何時でも人と(🍎)人との間の調(diào )和者としてあったように、輝子もまた調(🥪)和者と(🐥)して叔父(fù )の許へ尋ねて来たような口(kǒu )(🚺)吻く(🐻)ちぶりを見せた。
(🎧)と教授は人の(😎)好さそう(🧠)な腮(⚡)あごを捨(shě )吉の方へ向け(🚅)て、何か彼か(🦑)らも(🆖)満足(zú )な答(dá )を得ようとした(🛂)。
「榊(shén )君と言えば、先(🥀)生も引(yǐn )込ひ(🔜)っこみ(🔰)きり(🛷)か…(🏺)…あれで、叔父さん、榊(🔼)君(🗿)の遊び方と私の遊び方とは全然まるっ(🎗)きり違うんです……先生の恋(liàn )には、(♉)選択は無い(🉐)。非常に物慾(🥚)の(😝)壮さ(📧)か(🐰)んな人なんですネ……」
五三(sān )(🤖) 唄うたの好すきな石臼(jiù )いしうす
(🎂)後(🛳)列(😏)の方の生徒は揃つて手を挙げた。省吾は少許すこし(😁)顔を紅あかく(💊)して、や(🚗)がて自分(fèn )の(🍬)席へ(🤕)復(fù )もどつ(🍿)た。参観人は互に顔を見合せ乍ら、意(yì )味(wèi )(🗄)の無い微笑ほゝゑみを(🐱)交(💭)換と(🌚)りかは(😸)して居たので(💃)ある。
「それはそうと、吾儕われわれの小さな歴史も始まってか(🧦)ら何年(🛳)に(🏢)成(🚚)るだろう」
翌々(🗞)日(rì )、相川は例(🤖)の会社から家の方へ帰ろうとして、復たこ(🔓)の(🐕)濠端ほり(🥌)ばたを通った。日頃「腰(🉐)弁街(🤯)道」(🤰)と(❗)名を付けたところ(🐓)へ出(🌺)ると、方(⏭)々の官省やくしょもひける頃で、風呂敷包を小脇に擁(🏭)かかえた連(lián )中が(❕)ぞろぞろ(💓)通る。何等の遠(📭)い慮おも(🌭)んぱかりもなく、何等の準(zhǔn )備した(🥡)く(🖐)もなく、ただただ身の行末を思い煩うような有様をして、今にも地に沈(shěn )(🌬)むか(😫)と疑(🍔)われるばかりの不規則な力(lì )の(🕑)無(wú )(🏑)い歩(bù )み(🧔)を運びながら、洋服(🐍)で腕組(🧐)みしたり(📽)、(👲)頭を垂(🌄)れたり(🚨)、あるいは薄荷はっかパイプを啣(xián )くわえたりして、熱い砂を踏(tà )んで行(háng )く人(rén )の群(qún )を眺(🐐)める(🎦)と、丁度(🌭)こ(🏜)の濠端に(🌵)、同じような高さに(👟)揃えられて、枝も(🌒)葉(🤝)も切り捨てら(🐝)れて、各自の特色(sè )を延ば(🥗)すこと(🚝)も出来(📦)な(🙈)い多(duō )くの(🏺)柳(🥁)を見る(🐦)ような気(qì )(🍹)がす(🐥)る。「(🎊)あ(🤭)あ、並(🛋)木だ」と相川は(📿)腰弁の生涯を胸に浮(fú )べた(🕧)。
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