大(🚿)沢は(🔶)、しかし、そう言(yán )ってしまう(😇)と、
「(🍈)うむ(💮)、(🧜)新入生のために戦(🚐)う(👜)つも(🔤)りだったんだね。」
「(📬)そうか(📐)。で、(🥩)ど(🍄)う(🥌)するんだい、(⌛)これか(🦀)ら?」(👗)
「僕(pú )は、い(🕞)やだ。」
「もう、よせ! もう(☔)こ(🌦)のくらいで(🌺)いいんだ。」
「次郎君だね。」
もっと(🖲)も、(😨)生(🤕)徒間(jiān )の噂によると、校(xiào )内に二人や三人(🧢)は、尊敬(🈺)に値(zhí )す(👋)る先生がいない(🍄)でも(🥑)ないらしかった。また(🚿)、入学(xué )式(🈵)の時(shí )に、彼が校(xiào )長か(🔑)らうけた(🔅)印(yìn )象も、まだすっかり消えてい(🚋)たわ(🤕)けでは(🎁)なかった。しかし、そうした先生たちは、次郎(láng )たちとは(🌥)まる(⚾)でべつの世界に住んでいるよ(🥦)うなもので、めったに(🔷)その(🌆)顔(yá )をの(👓)ぞくことさ(🍊)え出来(🔪)な(📦)い(🛒)のだった。次(cì )郎(🍹)は(🚟)、(🐐)そのため(🖌)に、中学(xué )校と(🏎)いうところは、小(xiǎo )学校(🉑)にく(🧞)らべてずっと奥行があるような(🍗)気(qì )も(🥒)したが、ま(🎡)たい(🌚)やに(👘)不(🍇)(bú )便(🥡)なと(✡)こ(🏄)ろのようにも思(⭐)(sī )った。
「中(🔝)(zhōng )学校には(👒)いる(♍)前(🧡)(qián )に(🐑)、三年も工(gōng )場で(🌂)仂(📧)いていた(🏖)んだ(💊)よ。」
「あ(😝)た(🏀)りまえにし(🥍)ていても(💣)、生意(🏘)気(👖)だって言ったら?」
とにかく、このことは、彼が(🧙)中学(🐵)(xué(⛵) )校の先(🔆)生にか(🐏)け(😧)ていた期(qī )待が(🤯)大きかっただけに、彼をこの(🌿)うえもなく淋しがらせた。そ(🦕)し(🥟)て、あ(🤐)る先生の授(shòu )業(yè(🏩) )のお(💝)りなどは、(🅰)そ(💧)の時間じゅう(🍎)、(🥗)小学(xué(🚗) )校の教室で権田原先生(👛)に教わ(🥚)ってい(🕊)た頃のことを思(sī )いうかべて、筆記帳にその(🐨)似顔をい(🕥)くつも書(🥙)き(🛤)並(🔀)べて(🔪)いたことさえあ(🦅)った。しかし、一(yī )ヵ(🐻)月、二ヵ月とたつうちに、中(zhōng )学校(xiào )というところは、(🎑)どうせ(🎾)そうし(🔦)たもの(💛)だ、(😜)と諦めるように(🐷)なり、その淋しさ(🍟)も、い(🏇)つと(🛤)はなしにうすらいで行った(🔜)のだった。
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