「学校がい(😾)やになりゃしない。」
「本月(🥍)(yuè )八日(📠)御(🛎)地に参(🏒)上(shà(📖)ng )の用件(🔪)こ(👾)れあ(🦒)り、そ(🌠)の節(jiē )は久(jiǔ )々に(✒)て次郎様(yàng )にもお目に(✝)かか(🧒)り(🐽)度、そ(🧀)れを何(hé )よりの楽しみに致居(🍓)候」
「き(🤘)のうは、どうだったい、雨天体(🕠)操(🍱)(cāo )場で(🌽)は?(🛑)」
二(èr )人よりも(🛒)ちょっとま(🐶)えに、(😃)次郎も帰って(🚩)来ていた。彼(🙁)は(🌙)もう机につ(💜)い(👖)て、日記か何かを(✋)しきりに書いていたが、恭一(yī )のあ(🍅)とか(🃏)ら(🧓)大(dà )沢がはい(🤑)って来(📊)(lái )たのを(📜)見(📃)ると、思(🐴)わず(🕴)いやな顔(yá )をした(🖼)。五年生に(🏹)しても老ふけている大沢(🔊)の顔(💸)(yá )付(🌪)や、その堂々たる体格が、恭(gōng )一の同(💉)(tó(🔂)ng )級(🏄)生だとは(🥖)、彼(bǐ )にはどうし(🈸)ても思(🔝)えなかった(👤)のである。彼の頭には、(🏐)すぐ雨天体(🤨)操場の光(🍼)景が浮か(🛷)んで(🌐)来た。山犬(quǎn )や、狐や、三(🔀)つボタ(🚋)ンの仲(🐿)間ではあるまい(🎛)か。そう思うと、恭一がそんな(🖨)生徒(tú )をつ(🕟)れて来たの(👿)が、腹立(lì )たしい気(qì(🚤) )がし(🕋)た。彼は、しかし、仕方(fāng )なしに、(🧔)大沢に向(🕗)(xiàng )って窮屈そうな(🍇)お(📼)辞(🚑)(cí )儀を(🌴)し(🚞)た。
「五(wǔ(⏲) )年(🙇)生(🎷)、こわくない(🍑)?」
「(🙊)それ(📛)を(🏴)生(🚦)(shēng )意気だって難癖をつ(🍧)けた(🗻)とすると、五年(🕧)(niá(🐻)n )生(💑)も実(🎿)際(💭)へまをやったもんだ。頭(tóu )の程(chéng )度が(💇)うかがわれるよ。」
「(👴)しか(📎)し(📢)、(🥧)頭の悪い奴(nú )ばかり(🥍)そろって(🚜)いるん(📣)だ(🎶)から、(👛)それ(🐋)が(🐿)あたりま(😭)えだろう。」
次郎は(🗑)そっぽを向(xiàng )いて、返事をしな(📁)かった(🥗)。大沢は(♓)、恭一と顔見合わ(📶)せて、(🏹)微(wēi )笑し(👿)な(💕)がら、
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