「第五室(🌼)です。僕ぼくたちで、最初(chū )にこ(🍎)こを受け持つこ(🛁)と(🔹)にしたんで(🔈)す。」
次(🏔)郎は足音(yīn )をたてないよ(🍑)うに、みんなの間(🔄)をあ(🎓)るき(😕)まわり、いちじる(🍜)しく姿勢の(💺)わる(🆑)いのを(🥗)見つける(🥒)と、それをなお(🛩)してやっ(🐯)た。
「しかし、ぼくから先生にそ(⏰)う申し(📖)ておい(🤕)たんじ(✔)ゃあり(🏵)ませんか。」
「しかしも(😨)う眼(yǎn )はさ(🔔)ましてい(🕊)ます(⚽)よ。」
七時(😡)の(🗜)朝食(♍)までに(😓)は、ま(🦒)だ二(èr )十(shí )分(fè(🎶)n )ほ(🤴)どの(👕)時間(🌡)があり、その間に食事当番は(🍷)食(💨)卓(🐫)しょくたくの準(🌶)備をやり、そのほかの(👎)ものは、自由に(🕺)新聞に目をと(🧢)おしたり、私(💉)用(yòng )をた(🈂)したりするのだ(🅰)った(🕢)。次郎は、(🕞)いつもなら、こんな(📂)時間(jiān )に(🔵)も、でき(🍏)るだけ塾(shú )生(📔)(shē(👏)ng )たちに(🕙)接(🚐)(jiē )触せっしょく(😽)して、かれらの(😴)感想(xiǎng )を(🍥)きいたりするのだった(😞)が(🦍)、今日は、(🆕)広間(jiān )を(🍍)出るとす(🏌)ぐ(🚰)、塾長室に行(háng )き(🍯)、(🚋)朝倉先生(🏄)に向(xiàng )かって、なじるように(😦)言った。
と(🚬)あ(🥝)いさ(🤚)つして、大河(hé )に(🎷)近(🌓)づいた。
コーン、コーン、――コーン(🛴)、(🐴)コーン。
そして、その(🎹)まま、すこ(🤩)し(⛴)も調(🚰)子をかえ(🦃)ないで、また槌をふるい(⤵)つ(😖)づ(🧝)けた。
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