かれが、便所(suǒ )に通(🚂)ずる(📚)廊下の(🦔)角(😎)を(💼)まが(🛏)ると、(⏳)一段さがった入(⛵)り口のた(🥄)た(🤹)きの上に立って、何か(🖤)しきり(🧓)と声高(🔙)こわだかにが(👺)なりたて(🔏)て(🎙)いる一人の塾生がいた(💧)。見(🎉)ると、飯島好造だった。
次郎(🤧)はぎくり(🕎)として、(😫)うまく返事が(🥜)できなかった。大河(😕)の(📮)にっ(🕝)と笑(xiào )った顔(yá )と、その時言った言(yán )葉とがあらためて思い(👏)出さ(📱)れたの(😂)だった。か(🕟)れ(🍡)はしばら(🆑)く眼(🦔)を(📛)ふせて(🍨)いたが、
「お(😛)それ入(🕠)(rù )ります。で(😽)は申しあげますが、(🔅)実(👌)は国(👉)もとにお(🔦)りまし(♎)たころ、いつ(🛩)も(⬛)師匠し(🥠)しょうに、鐘をつく(🏻)なら、(👠)鐘を仏(fó )と心得(⚽)て、それにふ(💍)さわ(🔹)しい心のつつ(🛶)しみ(🦃)を忘れ(🧓)て(🌡)は(💝)ならぬ、と言い(⚓)聞かされ(😠)ておりま(💴)したので、今朝(cháo )もそれ(🚙)を思い(💠)出し(🆒)、ひとつきご(💊)とに、礼(lǐ )拝ら(🤪)いはいをしなが(😝)らついた(🐵)まででございます。」
「(💤)もう(♓)い(🔈)いで(🏍)しょう。ずいぶ(🚕)ん(🚟)ながいこと(🕎)打(⌚)ったんじゃありませんか。」(🈷)
朝倉先生(shēng )は、そう言って微笑した。そして、それ以上口(🥏)で説きふせ(😠)ることを断(duàn )念(💃)(niàn )した。いずれ(🗳)はこれからの生(shē(🛩)ng )活体験が(🐕)、徐々じょ(⚡)じょ(🌽)に(🅾)かれ(🧞)ら(🎏)を(🕠)納得させるだろう(🛤)、(🏖)とい(🍎)うのが先生(shēng )のいつもの信(xìn )念だったのである。
そ(💂)んなはずはな(🛢)い!
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