光一(yī )はふしぎでたまらなかっ(🔡)た、実際千(qiān )三(sā(🚬)n )は(🕒)いかな(💪)る球をも(🐞)打ちこなした、(🕯)対(duì )師(♊)範校(xiào )との試(🦇)(shì )合(➕)にはオールヒ(🐼)ットの成績をあ(🎱)げた。それは光(🛢)一(yī(🤗) )に取っ(👡)てもっと(👔)も苦しい敵であった(😂)が、しかし光一(🚇)(yī(🛥) )はそ(🎖)のた(🏈)めにおどろくべき進歩を示(shì )した、かれ(♑)はどう(🏀)か(🥑)し(🐼)て(📝)チビ公に打たれ(🛬)まい、(🎨)チ(🛎)ビ(🤘)公を三(📟)振させようと(➡)研(🎆)究した(🕚)。昔武(wǔ )田信玄たけだしんげ(☕)んと上(shàng )杉謙(qiān )信うえすぎけんしんはたが(🐚)いに覇(⏭)業はぎょうを争うた、そ(🏌)の結果(❔)とし(👒)て双方はたが(🧙)いに研究しあい(😀)、(⭐)武(🗳)(wǔ )田流(liú )の軍学(🏤)や上杉風(🧙)の戦法などが(🕉)日本に生まれた。もっともよき敵は(🚯)もっともよき(🎞)友である、他山の石(🚞)は(📌)相あい砥礪(lì )しれいして珠になるのだ。千三(🔎)があ(🔒)るた(🏿)め(😺)に(👸)光(guāng )一(💂)が進み、(🍔)光一があるた(🐄)めに千(⬛)(qiān )三(➖)が進む。
「きたきたきた(👧)」(👬)
「わかった(🥞)か」
「(💯)そろそ(🌧)ろい(🚊)い時(🎣)(shí(⛎) )分(fèn )だよ」
「(🔋)青木! (🔳)青木(mù )! フレイフレイ(⛩)」(🧘)と(🐈)善兵衛が(🏑)どなる(🔝)。
「しかし、諸(🚡)君(jun1 )の中に活動(🔯)を見ない人があるかね(📛)、(🐘)ど(🐕)うだ」
ふ(🏛)りか(😔)える(🧦)とそれは(🌱)八(✡)(bā(🌭) )百(🥔)(bǎi )屋(wū )の善兵衛(🌝)であった、善(🆚)(shàn )兵衛はなによりも野球が好き(😦)であった、野球が好きだという(🏽)よ(🥋)り(📖)も、野球(qiú )を(📉)見(jiàn )ながらちびりち(🕘)びりと二合の酒(jiǔ(🚗) )を飲むの(🥅)が好きな(🔈)のであ(📞)る、かれもあまり野球の知識は(🚅)ないほうだが、(🌩)それでも覚平よ(🏧)りはすべ(🔣)てを知(zhī(🚃) )ってい(😛)た。
(😬)と(👿)い(⛺)った言葉(yè )をお(👢)もいだした。
「集ま(🍯)れい」と先生は(👂)号令を(🍛)か(🛏)けた、(🔻)一(yī )同(tóng )は集ま(😒)っ(🍵)た(🎼)。
「(😮)それは(✂)ぼくも(🗽)よくない(💂)と思う、しかしそ(🦗)んなことは忠告ですむことだ、一(🎐)(yī )度(🏉)忠告して(🔨)きかなかったらそ(🔋)のと(😙)きに第二の方法(fǎ )を(🤹)考えようじゃないか、ぼ(🦈)くは生蕃せい(⭐)ばんの(🦋)ことで(🎑)こり(👬)た(⛳)、(🚁)生蕃は決して(🤴)悪いやつじゃなかった、だ(🥄)があのとき諸君がぼく(🎍)に同情し(🍆)て(🌯)生蕃を根底からにくんだ、そのために彼はふ(👼)たたび学校へくることができ(💜)な(🎙)くなった、(🐷)ぼくはい(📡)つもそれを思う(👂)と、(🆑)われわれは感情に激(📱)げ(🚗)きしたためにひとりの有為ゆういの(🐑)青(🗳)年を社会から葬ほうむることになった(😩)ことが実(🛏)に残(⛷)念(🥝)で(🕵)たまらん、(🏷)人を罰(🍬)する(🛺)には慎(🐳)重しんちょうに考(🌞)(kǎo )えな(🎩)ければなら(🍎)ん、そうじゃ(⛩)な(📗)い(📖)か」(🆎)
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