(💆)次郎は、す(🚱)ぐ、事(shì(🍉) )務(wù )室の前から玄(🚞)関(➕)に(🚧)か(🔜)けての掃除を手(shǒu )伝(🌦)った(🦆)。朝(cháo )倉先生も、そのうちに(✏)塾長室から(㊗)廊(🍎)下に出(chū(🛤) )て(💧)、みんなの様(yàng )子を見(💯)ていたが、そ(🏎)れもほんのしばらく(🍻)で、すぐまた塾長(💛)(zhǎng )室にもどり、椅子(🉐)に腰(yā(🎃)o )こしをおろす(😦)と(💹)、その(🌮)まま何(🎴)か深く考(😪)え(🛳)こんで(📝)いた(🥣)。
「ほう、お前か、今朝の鐘をついたのは。……で、どのよ(🤒)うな気(🔅)持ちでつい(🌸)た(🎪)のじゃな(🍫)。」
(👔)次郎(láng )がはたきをかけおわり、箒ほうきをにぎる(🛴)ころになっ(🍯)ても、ほかの部(bù(✂) )屋(🔯)は、まだ(🙆)どこもひっそ(🕹)りと静ま(🚁)りかえっていて、板(bǎn )木の音だ(💇)けが、いつまでも鳴りつづ(🏡)けてい(🐹)た。
「(💿)第(dì )五(🧚)室です。僕(pú )ぼくたちで、最初にこ(➗)こを(💯)受け(🏖)持つことに(🌇)したん(😊)です(💙)。」
先(xiān )生は、(📒)しかし、まもな(🐦)く顔をまっ(👸)すぐにした。そして、(👸)こ(😱)れまでの激しい調子(🕶)と(🏻)はうって(🏰)代わ(🛅)った(🗽)、沈(shěn )しずんだ調(👪)子で言葉(yè )をつづけ(🎳)た。
「出(🗿)して(🐥)わるい(🚤)こ(➰)とはない。し(🕕)か(🤘)し(🥄)、出(🎛)さ(🆕)ないほう(😮)が(✂)い(🔧)いんだ(🔽)。少なくと(🚨)も、今朝の話(🚵)には、出さないほうがよ(👏)かったんだ。」
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