日本《えろ 漫画 リゼロ》2行目ライン
えろ 漫画 リゼロあらすじ
(🤭)そ(🤽)れ(🥖)は、このことが(🔌)決つてから、毎日のやうに、(📘)何かの拍(pāi )子に母(🐓)親(qīn )が云ふ(🔲)こ(👮)と(🗺)だつた。何邊云つても、(🚭)母親は又新しい(🏈)ことか何かの(🐤)やう(🏃)に、云つた。「(✔)地主(🐪)樣に(🐰)手向ふなんて、そつたら恐(👃)ろ(🌤)しいことした(♓)つ(⚽)て、碌(🐬)なことねえ。」(🧑)
「ホラ、校長(🍯)さんがおいでになつてるど。」
次の日に、(📍)源(yuán )吉は、お芳が始(shǐ(😴) )めどうしても(🗞)飮まない、飮まない、とぐわんば(🛠)つ(👕)てゐ(🏫)た藥を、やうやく飮ん(🚬)で(🏚)ゐる(🧝)と(🌉)いふ(🐏)、噂をきいた。それは、何度も何(🎃)度も出した(🈴)手紙が(🦐)一(yī )囘だつて返(🛐)事(shì )が來ないのに、色(sè )々これか(🦑)ら(🐁)の事(shì )も(😞)考へ、飮み出した(🔜)のだと、(🤭)云(yú(🌁)n )つてゐた。源(yuá(🔓)n )吉(😟)は、自分の(😥)ことのや(🧐)うに、氣持に狼(láng )狽を(😁)感じ(🧔)た。が、(⛸)だまつて、そ(🍑)れをこらへた。
百姓の二(🎏)、三(sān )人(🍤)は、先生(shē(💀)ng )の(🔪)使(shǐ )ふ「團(🏷)結」といふ(🙏)聞き覺えた言(yán )葉(yè )を使つて、叫んだ(📫)。
それから、(🉑)何邊も同じ(❓)事(shì )を、グル／(🥍)＼繰(🏽)りか(🔩)へして、「がつ(🍎)しりかゝつ(📰)てやるべ。」と(🏑)いふこ(💜)とに決つた。それで皆が、やうやく別れた。
源(🚶)(yuán )吉が(📤)歸(guī )らうと、外套に手(shǒ(🛌)u )を通(tōng )し(🆔)てゐる(🚸)と(➖)、先(♿)生(🍆)の子供(🏥)が出(🎟)てきて(🛂)、源(yuán )吉(jí )に是非遊(yóu )んで(🌷)ゆけと、着(💻)かけてゐる(🧐)外(wài )套をひつぱつて、居間(jiān )の(🕣)方(🆗)へ連(🚅)れ(🏾)て行(🤠)(háng )つ(🔖)た。仕方なしに源吉(jí )は、しばらくの(😧)間(jiān )、子(🏚)供(🐱)(gò(🌠)ng )の相手(😀)になつてゐた。源(yuán )吉は何時も(🕴)他愛なく子供(gò(🍜)ng )相(🔪)手(shǒ(📕)u )に遊ぶの(💖)で、好(🕠)き(⛺)がら(🔍)れ(🆒)てゐた。が、源(yuán )吉(📸)はその(🈴)、(💑)子(🌎)供達(dá(🧔) )に好きがられる、何んとも(🤛)云は(🛥)れない大まかな、無心な氣持(🍩)が、ち(🛰)つとも出なかつた。源吉(📙)(jí )は何(hé )處かイラ／＼(🚰)して、(🕺)じつとしてゐら(🌇)れなかつた。好(🎋)(hǎo )加減にして出(👾)てきた。外へ(💀)行かうとして、教室の戸(🈶)を(🌟)あけると、(📖)殘つ(💒)た四(🌸)、五人が相談をし(🥕)てゐた。
「地(🎒)主(zhǔ )の野(yě )郎、(👊)下(🎱)手なごとしたら、袋たゝき(💺)だ(👆)。」さう(😕)、大聲(shē(📼)ng )で源吉に云つた(😚)。そ(🆖)して、さういふ氣勢が(😒)、(♈)云は(💅)ず語ら(✈)ず、皆の氣(qì )持を(🥤)横に、太(tài )く強(qiáng )く一本に結び(⬛)つけて(🧙)ゐた。若し、彼等(🥐)の前に何か(🔢)邪魔(😩)(mó(🖨) )ものが出た(🏝)とした(📒)ら、それがどん(🧚)なものであらうと、騎兵の一(🤳)隊が敵(⏪)陣(💫)の眞(🏻)只(zhī(㊙) )中に飛び込んで(🧡)、馬(mǎ )の(🐥)蹄(tí )で縱(zòng )横に蹴ち(🥁)らすやうに(🌵)、一氣にやつつ(💩)けたかも知れな(🏷)い。――(🌄)それ(🆘)は、誇張な(🏒)くさうだ(🤽)つた。
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