問を掛け(🍼)た生徒は、つと教(♍)(jiā(🌙)o )室(shì )を離れて、窓(🖕)(chuāng )の外の桃の樹の側(👽)に姿(👣)(zī )を顕あらわした。
「そこはあまり端近です。まあ(🌝)奥の方へ御通りな(🐕)すって――(🎛)」(🍃)
「(🍲)しかし、高(💦)瀬(🌋)君(🙄)、どうし(⛸)てこんなに御懇意(yì )にするよう(🎑)に成った(🚿)かと思うようですネ……貴方のところでも、今、お子さんはお(🕖)二(📨)人(📈)(rén )か…(📫)…実際(📥)、子供は(✈)骨が折れますよ。お二人位の時(shí )はまだそ(🔣)れでも宜よう御(🕥)座(💥)んす。私共(🍫)を御覧なさい、あの通(tōng )りウジャウジ(🛺)ャ居るんですからネ……加お(📶)まけに、大(♌)飯食(👌)おおめし(🎠)ぐ(🌏)ら(🛃)いばか(🍎)り揃(🐹)(jiān )そろ(👲)っていて」と言い(🎞)かけて、学(📮)士は(🔟)思い出(📕)したように(🏒)笑(xiào )っ(🔹)て、「まさか、子供(🐮)(gò(💦)ng )に向(🥈)(xiàng )って、そんな(🏕)に(📵)食(👁)う(📜)な(☕)、三杯位にして控(👎)えて置けなんて、親の身として(🏨)は言え(🛢)ませ(🔔)んか(🏰)らナ(🌍)……」(🏅)
「私も(🗼)一つ、先(🍴)生の(💝)お弟子(zǐ )入をしましょ(♿)うかネ」(😗)と高瀬が(🥇)言(yán )っ(🦄)た。
「かァさん、(😬)かさん――やく(🏷)らか、やくや(🎧)――ほうちさ(😂)、や(👹)くや(🕦)くう(🍏)――おんこしゃこ――(🚄)もこしゃこ―(💢)―」
朝顔の話(👊)はそこでも学士の口から出た。
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