バラエティ番組《えろ 二 次 画像》2行目ライン
えろ 二 次 画像あらすじ
次郎(láng )はぶ(📯)っ(💧)きらぼう(🧀)に(😖)答(dá )え(✈)た。
「そうか。で(🆘)、(🖥)ど(📝)うするんだ(🥎)い、これから？」
歩(bù )いて行(há(🍰)ng )くうち(🌦)に、山(shān )犬や、狐や、三つ(🐱)ボタ(⛑)ンのいや(🦇)な顔がひとりでに思い出(🔆)され(🥛)た。しかし彼(bǐ )は(🐿)もう、それら(🍁)をちっとも(💈)怖い(🏐)とは(😵)思(sī(💂) )わなかった。それどころか、彼らのまえ(🗿)に(🍢)青い顔をして並んでいた新入生(shēng )達の(👸)ことを思うと、一種(zhǒng )の武(🌵)(wǔ(🕛) )者ぶ(🚴)るいみたようなものを(🚈)総身(shēn )に感(🚮)ず(👄)るのだっ(🎣)た。
(👾)みんなが(🦁)どっと笑っ(🔖)た。恭一(yī )はて(📿)れくさそうに苦(🐍)笑して(🐘)、顔(yá )を(🖖)ふ(👰)せた(😏)。
「いったい、(🐂)何(hé(🏙) )というんだい、(🏠)そいつの名(👧)は？(🎹)」
「(🎼)それ(👪)はた(💙)しかだ。」
彼にと(🧐)っての最も大きな失望は、彼(🔶)の教(jiā(⏱)o )室(🌌)に出て来る先生(⛎)の(📐)中に、(🐳)権田原(👹)先(🛒)生(🏥)のよ(🛍)うな人(🐨)を、ただ(🐖)の一(➖)(yī(📠) )人も、見出せなかったことであった。彼(bǐ )の眼に映じた中(zhōng )学校の(➿)先生というの(♊)は、小学校(xiào )の先生に(😑)くら(🤱)べて、何(🥅)か専(zhuān )門(mén )らしいこ(🤱)とをほんの少し(🆘)ばかりよけいに知ってい(📂)るだけで、お(⚽)よそ人(👫)間らしいと(🤘)ころを少しも持合(🍇)わせない人(ré(😁)n )達(dá(⏭) )ばかり(🕣)だっ(🦔)た。貧し(💪)い知識を教(🐱)室(🥖)で精(🤞)一ぱいにしぼり出すこと、(🌍)点数(💚)や処罰で生(shēng )徒をおどか(🐶)すこと、この二(èr )つ(🤹)の外(💐)に(🖋)は、(💥)用はな(🛤)いと(🤐)い(🥘)った顔をしてい(📫)る(👽)人間、それ(🈁)を(⚽)次郎は(🚩)中学(xué )校の(🐪)先生に(🕛)おいて発見したのであ(🎬)る。
「ようし、わかった。」
大(🕛)沢(zé(🐆) )は、しばらくは、にこにこしてそれを聴い(🧡)ていたが、そろそ(🎒)ろ(🗂)みん(🎇)なが喧(🏇)嘩腰(💨)になって来(💝)たのを(🚾)みると、だしぬけに怒鳴った。
おおかた一時間ほども(🖲)た(🎿)ったこ(🤡)ろ、と(🛡)う(🥢)とう大沢がたずね(🆗)た。
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