(🙉)彼は、じ(🕓)っと耳をすました。
(👒)それか(🚭)ら恭一の方(🍵)を見(😬)て、
机のま(🌸)え(🔽)に坐っ(🍎)た(🛸)彼の眼に(🗞)は(🙊)、たった今(jīn )、茶(🍹)の間で(🏗)、自分の顔を見つめていた祖(zǔ(🏣) )母と母と(🔔)の眼が(⭕)、いつまで(🚝)もはっき(🗜)り残(🙂)(cán )っていた(🎽)。
「本月八日御地(dì )に参(cān )上(shàng )の(🏁)用(🍺)件これ(🍞)あり、(🧀)そ(👁)の節は久々にて次(🔔)郎様に(😵)も(🚫)お目に(🔣)かかり度、それを(🎙)何よりの楽し(❤)みに致居候(hò(🎹)u )」
「(🏤)そんなけちなことを考えるの(💧)は、よせ。僕(pú )らは、四年(nián )とか(🥉)五年とかいう(🌜)こ(⛳)とにこだ(🕺)わる必(👒)要はな(🛀)いんだ。それ(🤠)よりか、(👤)一年か(🔈)ら五(🧘)年までの(🎙)正しい生徒(🏘)が、縦(🕵)(zǒng )たてに手(🔜)を(🦎)握(wò )りあ(🔓)うことが大切じゃない(🍻)か。本(🍎)田の弟(🐬)も(🗓)、その正しい(🐃)生徒(🍒)の(🤩)一(🐯)人だ。だから僕らはそれ(🍎)をバ(😷)ッ(🖊)クしようと言うん(💛)だ(🔪)。……四(sì )年生(⏪)に(🙆)だって、つまらん奴は(🕑)い(🦍)くらも居(jū )る。―(👮)―僕らは――少(📛)くとも僕(pú )だけは――そんな奴と(🗯)は手を握りたく(💠)ない。そんな奴(🌉)(nú )と手を掘って(😝)、五年生に対抗したって(⏹)、それが何になるんだ。」
「このま(🥥)ま放っとくと、上級生の権威(🥍)けんいにかかわる(🏄)ぞ!」
「ようし(🕝)、わ(😕)かった。」(➖)
それが、その頃、彼の行(💆)動を左右(yò(🌳)u )す(🅾)る(🧕)第(🚿)一(🥏)の信(xìn )条(tiáo )だ(📣)ったのである。
鉄拳が同(tóng )時(shí )に次(cì )郎の(🍁)頬に飛んで(🚵)来(👤)た。し(🌪)かし、次(🧛)郎の(🥍)両手(shǒ(🎩)u )が狐の顔(😶)(yá )に飛(💲)び(📧)かか(🌃)った(🕴)のも(🖥)、ほとんどそれと同(tóng )時だっ(📉)た。
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