日本《エックス ビデオ vr》2行目ライン
エックス ビデオ vrあらすじ
「あ(🔗)たし(🐯)、そんなこと(🖨)出(🐲)来(lái )ないわ。」
その日、(🐝)校(🤰)長(📭)は県庁に(☔)行(háng )ったきり、ついに学校(😡)に顔(yá(🥥) )を見せなかった。西山(shān )教(jiāo )頭(🎨)が何(hé )度も電話(🕘)口に呼び出され(🐂)、ひ(🐠)るすぎには、五年全部(😘)(bù )の学籍簿がくせきぼを(🔪)抱え(⛴)て県庁に出かけた(🍻)。と(🦓)いうことが(❎)、給(gěi )仕の口か(🐻)ら生(shēng )徒た(🦃)ちに伝えられ(🕞)た。生徒たちには、(💺)そ(😝)れが(🕸)何を意(👼)味する(✨)かは、さ(🤐)っぱりわからなかった。それだけに、(🎫)不安な空(kō(🛤)ng )気はひ(⏸)け時(shí )が近(📳)づくにつれ、(🏑)次第に濃こくなって行った。
と、次郎(láng )は、また馬(⛪)田の(👃)方(fā(📴)ng )にまともに(👉)向きなおっ(🚰)た。
(👞)次郎の調(💅)子(zǐ )は少しと(🗓)がっていた。道江(🌎)(jiāng )の(💷)問題か(🕎)ら遠ざかるにつれて(👝)、彼は次第に(🛅)元気をとりもどして(🤓)来たのだった。徹太郎は(⛩)、しかし、心配そうに(🌞)、
次(cì )郎は、まだ涙のす(🍼)っかりかわききれない眼(yǎn )を見はってたずねた(📳)。
「(🔓)同(📡)じク(🤬)ラスの人(👶)が、あ(🚗)の村か(⛄)ら一(yī )人(🎩)で(🔫)も学(xué(🐆) )校に(⛵)通って(🛸)いれば、毎(🗃)日(🕷)道(dà(📢)o )づれが出来るんだけれど(💗)ねえ。……まさ(🚧)か、次郎(🌘)さんに待ちあわして(🍹)い(🎥)ただくわけにもいくまい(🌮)し。…(⛱)…」
次(🎹)郎のふ(🧣)み(🚃)出した足(zú )はひとりでにもとにもどっ(⭕)た(🌱)。彼(bǐ(🔮) )は棒立ちに(😵)なったまま、道江から馬(🍵)田(🤨)へ(🏓)、馬田(tián )から(🏟)道(dào )江へと、何度も視(⛴)線(🎏)を往(😅)復させた(😢)。そして最後に唾をごくりと飲み、自分を(🌁)落(luò(🤽) )ちつける(🕤)ためにかなりの(🆚)努力を払ったあと、わざと(🏋)のよう(🥒)に(📱)足音を立て(🔐)て歩き出(chū )した。
「まあ、(🌘)本(bě(⚓)n )田さん、(👊)し(🅰)ば(🕡)ら(🆗)くでしたわね。さ(👿)あどうぞ。先(😉)生は書(⌚)斎ですわ。」
「(⛅)いいえ(🏅)、総(🈂)(zǒng )務二人に新賀と梅本とが代表にな(🐝)ったんで(🀄)す。」(💲)
次(🍁)郎(💴)は、朝(🎧)倉(💻)先(🚃)生の家(jiā )をあ(🔐)れほど重(chóng )くるしい(🤑)気(🖖)持(📒)になっ(🍁)て出て来(lái )なが(❤)ら、馬田(tián )と道(dào )江(jiāng )のうし(🏟)ろ(🎌)姿を見(🏢)た瞬間から、学(xué )校(🥚)(xiào )の問(wèn )題がまる(🚵)で自分(♓)(fèn )の念頭(🐗)から(⛩)去(qù )って(👐)しまっていたことに(🆕)気がつい(🎐)て、愕(è(🙁) )然がくぜんとな(🏞)った。
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