と、大沢(zé )は、次郎の肩に手(🚶)をかけて、
もっとも、生(🌥)(shēng )徒間の噂(zǔn )によると、校(xiào )内に二(è(♎)r )人(ré(🧞)n )や三(😢)人は、尊(zūn )敬(jìng )に値(🏝)する(🚨)先生がいな(🖲)いでもないらしかった。ま(📹)た、入(🤾)学(🐇)式の時(✉)(shí )に、彼が校長(zhǎng )からう(⏹)けた印象(🏏)も、まだ(🅾)すっか(🎑)り(👷)消えていた(📴)わ(🗓)けでは(🌤)なかった(💟)。しか(🐹)し、そうした(🚶)先生(🤬)たちは(🏳)、次郎(láng )たちとは(🧞)ま(🚓)る(💰)で(😅)べつの世(shì )界に住(🏬)ん(📲)で(🐪)い(👹)るような(🔽)もので、(💇)めったにその顔をのぞくことさ(🌌)え出来ないのだっ(🐔)た。次郎(láng )は、(🀄)そのた(🚃)めに、(🍶)中学校と(⏯)い(🛏)うとこ(🥘)ろ(💀)は、小学校にく(🦗)らべてずっと(✉)奥行がある(🈺)ような気もした(🌈)が、またいやに不(bú )便(bià(🌨)n )なところのようにも思(💭)っ(🔹)た。
そ(🚦)う言(⚾)って、ま(🕸)じめにた(💄)ずね(🐽)たのは、大(dà )沢(zé )雄二(🚹)(èr )郎という生(🔤)徒だった。彼は、小学校(😯)(xià(🌁)o )を(〰)出てから三(sān )年も町の鉄工場で仂い(🌷)たあと、あ(🌩)る人(rén )に見込まれて(🌊)中(zhō(😃)ng )学(🌦)(xué )校にはいることになっ(📱)た(⛩)ので、全(quán )校一(yī )の(🦆)年長(zhǎng )者(🥒)だ(👩)った。どっ(🎙)しりと落ち(🙍)ついて、思いや(⬅)り(🏖)があり、しかも頭が(😩)いいの(🤹)で、(🏼)「親(qī(😢)n )爺おやじ」という綽名あだなで(💂)みんなに親(🧣)(qīn )しま(🔏)れ(🚗)ていた。とりわけ恭一は彼に親しんだ(💨)。親しん(🌤)だと(🔬)いうよ(🎫)りは、心から(🎟)尊敬してい(😫)た(🔗)と(🎠)いっ(🗯)た方が適当(dā(🏩)ng )かも知れない(🍪)。性(🔋)格(gé )はまるでちがっていたが、物の考(🎈)え方はいつも同(tóng )じ(🌖)で、しかも世間(🐕)を(🗓)知ってい(♏)るだけに(🔽)、大沢の方(fāng )にずっと深(🧐)みがあった(📹)。大(dà )沢の方(🖖)でも恭一(💔)を真(🗝)実の弟の(📟)よう(🍘)に愛した。日曜(👿)(yào )など(🍉)には、二人(🔺)(rén )は、終(🈚)(zhōng )日、人生(🥫)観(guān )めいたよう(🤬)な話を(🧢)して暮すこともあっ(💐)た。
(こ(🌅)れなら大丈夫、(😤)自(🌹)家うちで気がつく人(🎧)はない。)
一六 葉書(🧥)
「父さんだけならいいけ(✅)ど……」
「(🍓)馬鹿な奴(😨)だ(🍺)。」
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