日本《緊縛 中出し 動画》2行目ライン
緊縛 中出し 動画あらすじ
「自分も、(🤐)七(🎀)(qī )十の年になっ(🎢)て、また世(shì )に(🔭)出まし(🐖)たよ。」
おもしろい風体ふう(🎑)てい(🤝)のお百(😟)姓ができあがりました。わたしは(🏋)ほお(🐉)かむり、しりはしょり(🔊)で、ももひ(🏉)きも(😐)はいて(🧔)いません。それに素(👟)足で(💃)すよ。馬場裏(lǐ )ばばうらの家の(📅)裏(lǐ )には(👷)、もと桑畑で(🧛)あ(🖥)ったと(🔱)ころが空地くうちになっていましたから、そ(💵)こを借りる(🚖)こ(🕝)とにし(🗾)ました(🦁)が、(🤩)さくの外(wài )を行(háng )く人(rén )は慣れないわ(🌶)たしが(🆗)働くのを見てクスク(💮)ス(👹)笑って通りまし(💌)た。それにも(🤓)かまわ(🍔)ず、わ(🥏)たしは古い桑(😟)の根(gēn )を掘り(🛃)お(🛵)こしたり(💟)、石(shí(🤹) )ころを運び(🦎)捨てた(🐶)り(✌)しました。掘り(🕶)起した土の中からはどうかするとか(🚈)わ(🏉)いらしい貝割葉か(🛄)いわればが見(jià(🌀)n )つ(🤘)か(🌛)りましたが、それ(🌁)はすもものたねに(📠)つ(🌩)いて出てくるやつ(👒)でした。わ(💧)たしたちの学(🥦)校には辰(➰)た(📆)つさ(🎨)んという小使(shǐ )い(💹)がいます。この男の家では小(🌅)作をや(🚠)っていま(💓)す。そ(💱)の辰さんが見回りに来て、くわの持(🍝)ち方(fāng )からわたしに教え(👀)てく(🤧)れ(🔸)まし(🌝)た(🚆)。野(yě )菜を(⚾)植えるなら、まずじ(🌾)ゃがいもやねぎのような(🛋)作り(🚞)やす(💜)いものから始(shǐ(👊) )めて、それから大根、なす、(🚢)さやえんどう、き(📖)う(😐)りな(📡)どに及ぼすがいい(🕟)と教(jiā(🌆)o )えてくれ(🌟)るの(😜)も辰(chén )さん(😻)です。わ(🕗)たしは、こんな読書の余暇にするいささかの(💄)業(yè )からも(🖊)、大地(🚁)からじかにからだへ(🏌)伝(yún )わってく(🗨)るよ(😄)ろこび(🏅)を覚え(🙎)て、なま(🥞)なましいにお(🔐)い(🧣)のする(👶)土の中を素(🌅)足で歩(bù )き回りま(🍄)した(😒)。時には畑の土を取って(🌞)、それ(📩)を自(👶)分の足の弱(ruò )い皮膚(🤪)にこす(🈳)り(🐺)つけま(🏧)した。
鹿(lù )野山(🈵)は上(🧖)総かずさと房州の(👱)両国にまたが(🗣)っている(❤)山です。わ(😯)た(⛱)し(🔋)の(🍐)越し(🍞)た峠はその(📰)山つづきで、峠の上に一軒(🦖)屋のあ(🔆)るようなとこ(🔮)ろでした。通る人もまれでした(🚋)。わたしはそれより以前(qiá(📟)n )に伊賀い(🖼)がと近江(🗝)おうみ(🎈)のさみしい国境く(🅿)にざかい(🚗)を(🕴)歩い(🚨)て越したこともありますが、鹿(🏺)野山の峠道はも(😱)っ(🌓)と(🗂)さみしいところ(✈)でした。
栗(lì )本先生(shēng )の(🤔)長(zhǎ(❎)ng )い生(shēng )涯し(🥋)ょうがいにとって(✴)、(🆒)この函(hán )館時代の六(liù )年はいいしたく(🎻)の時(shí )であり(👟)ま(🧗)したろう。わたしが皆(jiē )さんにお話ししたいと思うのも、そ(🚞)こですよ。先生(shēng )の函館時代はずいぶんさ(🗜)みし(😸)かった(🗃)ようですが、しかしその(🚞)六年(niá(➡)n )の間に先生がいろ(💪)いろやってみたこと(⛅)は、それか(🌖)ら(🙃)江戸(hù )えどに出てもっと大きな舞台(tái )へ乗(🛥)り出(😖)し(🐩)て行った時(shí )の役に立ち(💡)ました。病(🔩)院(🛵)(yuàn )や医学(xué )所(suǒ )を(🕋)建(😊)(jiàn )てた(🚓)ことで(😉)も、薬草園を開(kāi )いたことでも、(🎥)木(😿)の苗を移し(🏄)植(zhí )えたことでも、(🐔)牧畜養(🎗)蚕疏(shū(🆎) )水工事(shì )の監督(📢)でも、(🧢)何(hé )一つむだになるものはなく(🦌)て、それ(🎛)がなにかしらほか(📟)の(👛)仕(shì(🌏) )事をする時の役(🥤)に立(lì )ちました(🛢)。ど(📓)う(🕘)でしょう(📫)、(🌿)先生は自(zì(🌸) )分(🆓)のしくじりま(🚈)でも役に(📻)立(🐢)て(🎗)るこ(💚)と(📤)を知(zhī )っていま(💞)したよ。こ(🕴)れこそほんと(🖇)うの「経験」という(🗽)ものでしょう。
第(🈹)五章(⛔) 宮(gōng )城(chéng )野(yě )みや(🍭)ぎの
新規(🏖)、新(xīn )規、(🌯)見る(🚯)も(🎾)の聞く(🕋)ものわたしには新規(🗄)なこ(😽)とばかり。第一、自分のつとめに通う小(xiǎo )諸(📙)義塾(🎽)までが、まだようや(🏌)く形の整(🏣)いかけ(🏗)たばかりのような新規(🗽)な学校でした。し(😒)かし(🤗)、その義塾(shú )の(🍸)二階の教室から、遠く蓼科(🍯)たでしな(🕐)の山(🥙)つづ(🧠)きの見(jiàn )える窓(chuāng )の(🤞)ところへ行(há(🥨)ng )って、そ(🌠)こから信州南佐(zuǒ(🐎) )久(🍉)(jiǔ )みなみさくの(🤢)奥のほうの(♍)高原地な(📻)ぞを望(wà(♒)ng )む(🔽)た(🍮)び(🆓)に(💑)、わた(⏹)し(🧣)はようやくのことで(📽)静か(😷)に勉(miǎn )強の(📩)でき(🎅)るいな(🚌)かに、もう(🚝)一度自(zì )分の(👸)身を置(🍡)いたように思(sī )い(📈)ました。その窓の近く(⛸)に(🦖)は、小諸の士族屋敷の一(yī )部(📤)の草屋根も(😓)見え、ところど(😵)ころには(🎈)柳の(🈹)こず(🚁)えの(📌)薄く(🔼)青みがかった(🍎)のもあり、ちょ(🌊)うどわたしが出かけて行(📌)った(💊)ころは(🐛)お(✖)そい春(👛)が(❎)ようやく浅間(👇)のふもとに近づ(🦓)いてきた時分でし(🧚)た。たとえ学(xué )舎は小(xiǎo )さ(🔴)くと(🥄)も(📛)、わたしはほか(🔷)の先生がたとと(⛹)も(🐨)に働く(🛩)ことを楽(🌬)し(🔂)く考えました。
吉村よしむらのむ(😪)す(✨)こさんは(🍌)秋(🧀)(qiū )の新(🍑)(xīn )学期のしたくもありまし(🔵)て、町での親類回り(🐟)をす(⬜)ました(👁)上、東(🤒)京(🗒)のほうへ先(🔀)に帰(guī(👵) )っ(🐙)て(🤵)行(😦)きまし(🔶)たが(😲)、わ(🎮)たしは自分(fèn )の仕事を持っ(🎫)てきていた(🕳)ので(🌗)、それの(🔅)すむまで姉の家にとどまり(🌶)まし(✌)た。
(📐)わたしは横浜(🔅)の(☔)ある橋の(📪)たも(⏱)とからこの船(chuán )に乗りましたが、ち(🎆)ょ(🌹)うどお(🎞)天(🏯)気(👂)都(dōu )合はよし、沖に出(🐍)てか(🚟)ら(🕑)は(⛹)一ぱいに(🤙)張った帆の力で近(jì(✏)n )海を渡るので(😅)すから、まる(🎧)で(🌷)青畳の上を(🔘)すべ(📅)って行(📰)く(🖊)ようでした。おてん(🌤)とう(⛔)さ(🚗)ま(👇)が高くな(✌)りま(🍰)すと、船(🖋)で(🔊)は昼飯を出し(🚺)てく(✋)れます。それは船頭がた(❓)いた(🎱)こわいごは(😟)んと、たくあ(⛑)んのお(🕷)こうこぎりです。帆(fān )柱のわきで(💣)潮風に吹(chuī )かれながら食べてみ(🎵)ますと、そ(🚊)ん(👄)な昼飯が(♌)実に(🙊)うまい(💨)と思い(🐾)ま(😎)した。
ある夏、(🧠)保(bǎ(🔲)o )福寺峠ほうふくじ(🧥)とうげや鳥居峠と(🦏)りいと(📷)うげ(🤚)を越(🌋)(yuè )して木(🏑)曾福(🍑)島(dǎo )きそふくし(🙁)まに姉の家(jiā(🍝) )をたず(⚾)ね(🍮)ました。その時はわた(🍸)し一人(rén )でもなく、吉(🈲)村(cū(👪)n )のむすこさんを連れて(🖥)行きました(🏑)。今の吉村(cūn )さ(🛁)んもそのころはま(😺)だ中学生で(💉)あ(🐃)ったの(💤)です(🅾)。吉村(🕗)一家(👉)の人たちは木(⬆)曾福(😤)(fú )島の出ですから(👋)、この中学生にとっても(😾)初(chū )めて両親の(💯)郷(xiāng )里(lǐ )を見(🗨)(jiàn )る時でした。
瑞巌(yán )寺(🕖)(sì(⛽) )ずいがんじは(📳)東(dōng )北(bě(🌋)i )地方(🔹)に名高い、松島に(🌗)ある古い大(dà )きな寺(🦒)で(🏅)、そこに安置(☝)して(🥊)ある伊達(dá )政宗だてまさ(💬)むねの木(🎤)像(💦)も世に知られています。ちょうど(🔉)わたしの甥お(⤴)いが東京(jī(🐥)ng )から仙台(🤢)せ(🥌)ん(🖌)だいの(🕛)宿へたず(💷)ね(🌔)てきたも(😥)ので(🏥)すから、二人(🎑)(rén )で松島見物を兼ねて、木像(xiàng )拝見と出か(🙋)けまし(🗽)た(👧)。あ(⭐)いにく、その木像(xiàng )はるす(🧣)だ(📵)というのです(🛷)が(📯)、し(🎼)か(🌚)し(🔧)声はするのです(🐖)。そこでわ(🚔)たし(🗑)が(👲)尋(🎎)(xún )ねてみましたら、(🎈)こんな(🔣)返事でした(🍯)。
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