俊亮は、次郎が学校か(🔀)ら帰(guī )って(🕌)くると、待ち(🙈)かねていたよう(👉)に、(👎)彼に(👢)その葉書を見(🔢)せ(🦗)た。そし(😀)て(🔹)、久方ぶり(⬇)に彼の(🗽)頭をかる(🚴)くぽんとた(🙍)たいた。
「中(👫)(zhō(🍷)ng )学校(🚷)にはいる(🚝)前に、三年も工場で仂い(👟)ていたんだ(💖)よ(⏮)。」
「あいつ、いよいよ生意気だ(🎫)!」
誰より(📷)も感(🕠)(gǎn )激したのは、恭(gō(🍑)ng )一だった。正義感(🔜)の鋭(📲)いわりに、気(qì )の(🙌)弱い彼(🥡)(bǐ )は、大(🍆)沢のこの言葉(🎻)(yè )で(🖌)、力強い支(🌹)柱(zhù )を(♊)得たよう(🖕)な気(qì )が(✝)した。彼は、何(💘)(hé )よりも、(🏈)それを次(cì )郎(🤘)の(🐎)ために(⤵)喜んだ。そして、その(🕐)日(🥞)の授(shòu )業(yè )が(🗺)終るま(😾)でに、彼は(🏎)、次(🕯)(cì )郎の生(🕞)い立ちや、彼自身の次郎についての考えなどを、何も(🌕)かも、大(dà )沢に(🥏)打(dǎ )ち明け(♌)た。
だが、彼の詩について、(🚥)こ(📆)れ以上(🧟)(shàng )の(🆔)ことを語る(⛳)のは、今(🗾)はその時期(qī )で(🤪)はない。何(hé(👫) )しろ、彼はま(💢)だ(🈁)、歌一首(shǒu )作(🌱)る(🍤)に(🍡)も、指(zhǐ )を折って字(zì )数を数えてみなければな(🍢)らない(💊)程度の幼(yòu )い詩人(rén )だったし、それ(📳)に、恭一の詩(🐞)に対し(🈯)てある妬ま(🚉)しさを(😕)感(⛪)じて(📕)いたと(❗)して(🌍)も、(〽)彼の身(👳)辺には、(🥁)詩以(yǐ(🛤) )上に切実な問(🕋)(wèn )題がま(🥈)だたくさん残(cán )さ(🥀)れてい(🏹)たからであ(🗿)る(🦁)。
「か(🍞)ま(🐔)うも(🛢)ん(📣)か、これも校風刷新さ(❔)っしんのためだ(🌋)。」
(🏉)雨(yǔ )天体操(cāo )場(🤪)(chǎng )事件は、(🗽)翌(📇)日(rì )に(📢)なると(🏖)、もう全(quá(📯)n )校生徒の噂(👐)(zǔ(🛑)n )の(🍍)種(💩)になっ(😿)ていた。恭一の教(💖)室(☔)(shì )でも、(🥑)始(☕)業(yè )前からその(🌌)話(huà )で(🐲)にぎやかだった(✅)。
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