(👠)と、次郎(láng )はなげるように言った(🎢)が、
「本田(🔶)のやつ、どうしたんだろ(🤔)う。い(⌚)やに考えこんでばかり(🔧)いる(🐋)じゃないか。」
「君(jun1 )自身(😢)(shēn )で?」
と、朝倉先生はしばら(🔵)く考(kǎo )えこんだ。それ(🍱)から(🐊)、伸び(⛵)あがる(🔈)ように(🏼)して、(🧑)生垣(yuá(🅱)n )ごしに門の(🙇)方(🤓)を見、何(hé )度(🐼)も首をふっていたが(🦓)、
「し(🌥)かし、昨日お父さんに(🍃)きいたんだ(🚋)が、(🌦)君(👎)(jun1 )は血書を書いた(😬)っていうじゃないか。」
と、(😝)敏子(zǐ )はちょ(🎣)っ(🔆)と(☕)考え(🥐)て、(🏡)
次郎は、それでも(🛅)一心(🕔)(xīn )に彼の(🛴)顔を見つめていたが、(🧤)急(jí )に、何と(👉)思っ(🈯)たか、く(💲)るりと向(xiàng )きをかえ、(🏙)彼(🏛)を置(zhì(🌈) )き(🕛)去りにし(🕷)て、すた(🗞)すたと歩き出した。
校(🎰)長は、最(zuì(🐅) )初(chū )鼻だけ(😚)をぴくりと動かした(🎟)きり、眼(🐛)玉も口(🈂)も動(📟)かさ(♌)な(🥀)かった。眼(🌛)玉はテーブルの(🦍)上の血書に注そそがれてい(⤵)たが、(🔢)それ(🏍)を(🥐)読(dú )んでいるよ(🍑)うには思えなかった。そのうちに、結ん(🏫)だままの口(🥖)が(🌮)、うがいでもする時のように(🤟)、むくむく動き出(🥓)(chū )した(🍐)。そして、それ(🕋)がや(🏒)っ(🔙)と(📮)開い(🎎)たかと思(sī )うと(🚺)、しゃがれた女のような声(❣)で「これは、知(zhī )事(shì(🚄) )閣下にも、(💖)お見せしなけりゃならん(👯)のか。」と、わ(🌙)かりきっ(🥧)た(😕)ことを(🙏)たずねた。田上(🍵)が「(🤔)むろんそうです(🏁)。」と答(🙏)える(🙎)と、またぴ(🐨)くりと鼻を動かし、「こん(🕑)なもの(🦂)を知事(👄)閣(⛳)下(💱)にお見せ出来る(🛩)と思うのか。君らにはま(🍆)るで常(🔟)識がない(👦)。どうかそんなむりは言わないでくれ。」と、泣いているのか、怒っているのかわ(👡)からな(🤸)いよ(🌳)う(🌰)な(🕎)声で(🥄)言った。四(☝)人共、その時は、こ(👆)んな(🤜)のが自(zì )分(👋)(fèn )たち(🧚)の学校(xiào )の(🚶)校(⬆)長(zhǎ(📈)ng )だろう(💄)か(🌋)、という気がして、実(🌴)際なさけな(🏨)かったそう(🈁)である。田上が「僕た(🎖)ちは朝(cháo )倉(cāng )先(🚪)(xiān )生(👇)の(🎙)留任(rèn )さ(🛸)え(🌄)実現すれば(💽)いいの(😘)です(🍌)から(⏮)、校長先生(shēng )がそれを保証して下(🌰)さる(🐮)なら、血書(shū )の処置(zhì )は(📡)お任せしましょう(😛)。」(👷)と言う(〽)と、校長(🕣)は何と思ったか(🐏)、急(jí )に椅子から立ち上(🥂)って、四(👿)人(rén )の顔を(🗒)ひとりびとり(🕴)念入りに見まわした。そし(🍅)て何(hé(👰) )度(🔚)も首(shǒu )を(🏈)ふっ(🎼)ていたが、おしまい(😰)に、(🤾)永(yǒng )いた(🅾)め息(🚼)(xī )をついて(🔱)、「君らの非(fēi )常識には全くあきれてしまう。朝倉先生の(✍)退(🚖)職は県の方針できまったことだ。県の方(fāng )針(🔜)で一旦きま(⬛)った以(yǐ(🍝) )上、校長(zhǎng )とし(🚸)てはどうにもならないでは(😽)な(🐌)いか、(💆)それ(🐳)が(🏇)君らに(🕌)はわから(🍎)んのか。」と言(🐏)った。そして(📗)、もう一度(dù )永い(💍)ため息をついて、ど(🔕)たりと椅(📙)子に腰(yā(🕥)o )をお(🥄)ろし(🚣)たが、い(🦒)かにも思(🗓)い(🍦)なやんでいるよう(🦉)に眼をつぶって(✡)、ひとりごとのように(😗)言った。「そりゃ、朝倉先生が惜しい先生(shēng )だというこ(🎥)と(💖)は私(🐲)(sī )にもよ(🛩)く(💿)わかっ(💤)てい(🏢)る。いや、誰よ(🕘)り(🤹)も私(📷)が(💒)一(🖥)(yī(🌏) )番(🤔)よくわかっている(🐴)つもりだ(🏒)。だ(🏿)から、君(jun1 )らが先生(🎌)(shēng )の留(liú(🛩) )任(rèn )を願い出る気(🎹)持には心(🌝)(xīn )から同情する。しかし、何しろこれ(🏊)は(🍭)県の方(🎄)針でき(🙎)まった(🛷)ことな(💄)んだ(🏢)から(🖋)、お(✍)た(⛴)が(🐊)いにあきらめるよ(🆚)り仕(🥅)方が(⏺)ないではないか(🚡)。」(🎯)
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