(✅)とその時、(🧡)学(🤰)士は左の手をひ(😁)ろげて、半分し(👼)か(💬)ない薬(🛒)指(🎗)(zhǐ )を出(chū(😷) )し(🤦)て(🚯)見せた。
奥(ào )さんは聞かなくて(🎈)も(🛐)可(🛶)(kě )いことを鑿ほって聞いたとい(❣)う顔付(fù )で、や(📊)や皮肉(💏)に笑(🏭)って、復(🌏)た子供と一緒(🔇)に(🎦)鶏の(👓)方を見(jiàn )た(🌤)。淡黄な色の(🕠)雛(🌕)ひなは幾羽(yǔ )とな(🛷)く母鶏(🏧)おやどりの羽(yǔ )翅はがいに隠れた。
その人は身を斜めに(📫)し、うん(😒)と腰に(💝)力を入(🕚)れて(🕡)、土の塊(kuài )かたま(👡)りを掘(🔪)起し(🦀)ながら話した。風が来て青麦を渡(📕)(dù )るのと、谷川の音(🎎)と、その間に(🤩)は蛙の鳴(míng )声も(📂)混って、どうかすると二人(🤾)の話はとぎれとぎれに通ず(😥)る。
誘う(🛺)ように言(🏳)う学(🔅)士と連立って、高瀬はやが(⏯)て校舎(shè )の前の石段を(🈴)降(jiàng )りた(✴)。
「高瀬君(jun1 )、まあ話して行(háng )って下さいナ(💇)。ここは心(xīn )易(yì(👃) )い家で(🔆)してネ、そ(💤)れ(🎬)に(🐯)お内儀(🥝)さんが(🤾)あの通(tōng )り(🍙)如(rú )才(cái )な(💩)いで(📬)しょう、つい前を通(🥞)るとこんな(🌉)こ(👛)とに成っちまうんです」
と学(xué )士(shì(🥑) )が言って、数あ(⛷)る(🎸)素焼の鉢の中から(〽)短(🚍)(duǎn )く仕立てた「手長」(🤖)を取(🤵)出(🥄)した(🗂)。学士(shì(🔄) )はそれを(🥢)庭に向い(🐐)た縁側の(😨)ところ(👢)へ持(chí(🏤) )っ(🍍)て行った。鉢(bō )を(😰)中(🍉)(zhō(🗑)ng )にして(〰)、高瀬に腰掛け(⚾)させ、自(zì )分でも腰(yā(😒)o )掛けた。
教員室は以前(🤩)(qiá(🐦)n )の幹(gàn )事(📸)室(🏹)兼帯(dài )で(⏱)も手狭(xiá )なので(🐝)、(🏔)二階の角(🍬)すみにあった教(🙅)(jiāo )室をあけて、そ(🍳)っち(🍀)の(🅰)方へ引越(yuè )した。そこ(💑)に大きな火鉢を置いた。鉄瓶(píng )て(🆔)つびんの湯は(🕔)いつでも沸いていた(🗺)。正木大尉(wèi )は舶(bó )来はくらいの刻(🧝)煙草(cǎ(😲)o )きざみたばこ(🚴)を巻きに来ることもあるが(🥗)、以(yǐ(🚰) )前のようにはあ(🐪)まり話し込(💓)まない。幹事室(🤕)(shì(🎵) )の方(fā(🎥)ng )に籠(lóng )って、暇(📗)さえあれば(📈)独りで手習を(🏔)した。桜井先(xiān )生は用にだけ(👄)来て、音吉(🏂)が汲んで出す茶を飲(yǐn )んで、復た隣の自分(💽)の室(shì )の(🗑)方(👷)へ行った。受持の時(👄)(shí )間が済(jǐ(⏩) )めば、先生は(🗿)頭巾(jī(🚼)n )ずき(🌂)ん(💛)のような隠士風(🎼)の帽(👙)(mào )子を冠って、最早も(📵)う若(ruò )樹と言えな(❎)いほど鬱陶(tá(🎎)o )う(🥔)っ(🎪)とう(💖)しく枝の込(🤲)んだ庭の桜の下を自分の屋敷かさもなければ中(🎁)棚(📤)(péng )の別荘の方(fāng )へ帰(🐋)っ(🍤)て行った。
(🚼)血気(qì )壮(🚨)(zhuàng )さかんなもの(💻)に(🗿)は(🕞)静止じっと(🎮)して(🎸)い(👿)られないよう(🎞)な陽気だった。高瀬はしばらく(🔪)士族地への訪問(📵)も怠っ(🛷)ていた(📜)。しか(🐎)しそ(🛃)の日は塾(📔)の同僚を訪おと(🍮)なうよ(🎡)りも、(✨)足の向くま(🌳)まに、好(hǎo )きな田(😥)圃(pǔ )道を(💙)歩き廻(huí(🐘) )ろ(🥃)うと(📕)した。午(wǔ )後(😭)に、彼(🤧)は家を出(chū )た。
子安は心か(✖)ら出(chū )た声(shēng )で快活(🏂)に笑(🍌)っ(⛏)た。「まるで(🌊)、ゴ(💷)ツゴツした岩みたような連中(🥦)ばか(📝)りだ」と彼(🗾)は附(fù )添(🛐)(tiān )つけたした(⏱)。
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