人足一(🤖)人(🌄)を拾って行くに(🗣)も、浪(làng )士らはこ(🚃)の調子(zǐ )だっ(🛐)た。
不眠(mián )不(🥞)休(xiū )ともいうべき下(xià(🐺) )諏訪での一(yī )夜(🤽)。ようやく(🔦)後陣の(〽)ものが町(dīng )に到(🍖)着(zhe )して一(🏑)息ついた(✋)と思(🍴)(sī )うころには(🍂)、本(běn )陣ではすで(🆔)に(🧠)夜立(🕙)ちの行動を開(🏃)始(shǐ )した。だ(💈)れ一人、この楽(lè )しい湯の香のする町(dīng )に(🗻)長く踏(👜)(tà(💍) )みとど(📧)まろうとするものも(🎦)ない(🛶)。一刻も早(zǎo )くこれ(🕦)を(🧗)引(♿)き揚げようとし(🏝)て(🥡)多(🐞)くの中(🔌)にはろくろく湯(🥠)水を飲まない(🔁)ものさえある。
(🎓)樋橋付近の砦と(✂)りでの防(📥)備、および(🖌)配置なぞは、多(🏚)くこの(😄)物頭の考案に(📊)より(👸)、策戦のことは諏訪(🥚)(fǎng )藩銃隊頭を命ぜられた用人塩(🦀)原(🥁)彦(yàn )七の方略に出た(📠)。日(😳)がな(😶)一日降(🃏)りし(🛸)きる強(qiáng )雨(yǔ(🌋) )の中で、(👄)蓑(suō )笠み(🚷)のかさ(🤓)を着(♿)た数百人の人(🍀)夫が(🤭)山(😞)(shān )か(👒)ら大木(📙)を伐きり出す音だけでも周囲に響き渡(⤵)っ(✨)た(💜)。そ(🦗)こには砲座(🍰)(zuò )を定(dìng )めて木(🏣)(mù )の幹を畳た(💚)た(💡)むものがある(☔)。ここに(♌)は土居(jū )を築き土(🐳)俵(biào )を(💢)積(jī )んで胸壁を起こすものがある(📫)。下諏訪(🐒)(fǎng )しもす(🍙)わから運ぶ兵糧ひ(💿)ょ(🐼)うろうでは間(jiān )に合わないと(⚪)あって、樋橋には役所も設けら(😟)れ、炊た(⏯)き出(chū(🖍) )し(😛)もそこで始まっ(🚧)た。この工事は(⬆)夜に(😢)入っ(😸)て松(💐)明(míng )た(🕖)い(🍘)ま(😐)つの光で(🛴)谷(🈸)(gǔ )々(🏸)を照らすまで続いた。垂木(mù )岩(yán )たるきい(📶)わの桟か(🤴)けはしも断(duàn )絶(💒)せられ、(🅿)落(🏐)合(hé )橋おちあ(🚉)いばしも(🌀)切って落とさ(🕶)れた。村上の森の(🛐)わ(💼)き(🍭)にあたる街(jiē )道筋(🖖)には篝(gōu )かがりを焚(🥓)(fén )たいて、四(📽)、五人ずつの(🎂)番士が交代(dài )でそこに見張り(🚮)をした(🏫)。
この一団はある一(📽)派を代(dà(🏏)i )表するという(🕢)よりも、有為な人物(wù(🎖) )を集(⛲)めた点(diǎn )で、ほとん(✔)ど水(shuǐ )戸志士(🤗)(shì )の(🌒)最後(🎤)のものであった。そ(😒)の人数は、すく(🍝)なくも九百人(🌖)の余であっ(😷)た。水(🐱)(shuǐ )戸(⬜)領(🤽)内(🚦)の郷(xiāng )校に学んだ子弟が、なんと言ってもその中(zhōng )堅を(🔛)成(chéng )す人たちであった(🍤)のだ。名(✌)高い水(🌾)戸の御隠(📪)居(烈公れっこう)が在世の日、領(🔛)内の各(gè(♋) )地に郷校を設け(🍟)て(🚽)武士庶民の子弟(🕣)に文武を習わせた学館の(👏)組(zǔ )織は(🐴)やや鹿児島(💿)かごし(🔦)まの私(🛃)学校に似(🈯)(sì )ている(🐷)。水戸浪(😘)(làng )士(shì )の運(🏒)命(mìng )をたどるには、一(yī )応(🚠)彼らの気質(📻)を知(zhī )らねばならない。
多吉(jí )は別れ(🚅)を惜(xī )し(⬆)んで、(🐉)せ(🍸)め(🏁)て十(🚽)一屋(📓)までは見(jiàn )送ろうと言(yán )った。暇(xiá(🥕) )乞(🕒)い(🥞)とまごいして行(🤜)く半蔵(zāng )の後(hò(🍆)u )ろから、尻(🔯)端し(🦆)りはしを(💪)折(🙄)りながら追(💍)いかけて来た。
(🏳)いよい(👁)よ北(🉑)(běi )原兄弟が奔走(zǒu )周(🐚)旋(xuán )の(⛄)結(jié(🎰) )果、間(💠)道(🍢)通過(🕔)(guò )のことに決(jué )した(🌻)浪士(shì(🌞) )の一行(🌻)(háng )は片桐出(chū )立(➡)(lì )の朝を(🎯)迎えた。先鋒隊せんぽうたい(✌)のうちにはすでに(😕)駒場こ(🦖)まば泊ま(🥚)りで出かけるもの(🍙)もある。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025