「(🎣)どうしてだか、あ(🏨)たしに(📟)もわ(🔎)か(➕)らないわ(🏥)。だ(💄)け(💖)ど、世間(♌)は、いたずらをした男よりか(📟)、い(⏲)たずら(😲)をされ(⛽)た女(😔)の(😹)方(🍡)(fā(🔛)ng )に(🙄)、よけ(🚖)い(🚙)に(🐋)けちをつけたがるも(☔)のなのよ(🌻)。そ(💢)ん(📞)なこ(🤭)と(♉)で(🔢)お嫁にも行(háng )けないでいる人があるって(🌐)こと、次(🗄)郎(láng )さんは(⛩)ご存じな(📔)い?」
「よく(🦀)はない(🔕)んで(🌆)す。しかし、仕(👶)方がないでしょう。」
「(🙌)ええ。……書きまし(😀)た。」
この採点表の波紋は決して小さくな(🛎)かった。押しよせた生徒(⛺)た(💢)ちにまじって、あとでは先生たちまでが代る(🌖)代(dài )るのぞきに来た。生徒た(🔏)ち(🥂)は、採(📣)点表にのっている先生が来ると(😥)、一々その(🙋)点数(🏼)(shù(👁) )を大声で叫ん(🤴)だ。中には(🚺)、備(🐔)考欄ま(🍿)で読みあ(🚮)げる(😴)者(🚃)も(📂)あっ(⛵)た(🎀)。先生(shēng )の中には、自(zì(🏨) )分で自分(🚛)の(📓)綽名をよく知っている先生もあり、(💡)そうでない先生(shē(🙆)ng )もあっ(🌫)たが、そん(😲)なこと(⬜)で(🥠)、(🅰)どの先(😽)生もいやでも自(zì )分の綽名(míng )を(🖨)はっきり知ら(🙇)される(⏲)という結果に(🛏)なった(㊗)。もっとも、中学の(🥜)先(xiān )生で、自(zì )分にかぎって綽(📡)名(míng )はないなどと(🔪)安(🈳)心してい(🛷)るほどいい気な先(xiān )生(shēng )はないは(🚑)ずなの(🉑)だから(🤬)、それは(🅾)大し(⏺)たこ(😢)と(📢)では(🤡)なかっ(👸)たかも知れない。しか(🔎)し、(🚿)綽(chāo )名といっし(⛴)ょ(♊)に、自分の点数(✌)ときび(🥉)しい評語(🎓)(yǔ )とを(〽)知(zhī )らなければならなかったということは、何といっ(🥣)ても最近の大きな試煉(⏮)であっ(😅)たに相(😶)違(wéi )ない。ある(🚧)先(🤺)生は顔を(🎨)ひ(🐬)きつ(♎)らせ(🚸)てガラス戸のまえ(🤞)に(⛔)棒立にな(🕠)り、(📘)ある(🔥)先(xiān )生は(🧖)一たん顔(👼)を(🤖)まっ(📜)かにしたあと、強(qiáng )い(💡)て(🐡)微笑をもらした(📮)。し(🆑)かしどの先(xiān )生(🤥)も最後には、自分には(🎙)まるで(🥜)関(🛠)係のないこ(🍎)とだ(🚅)、とい(🕚)っ(🎪)たような顔を(🏙)してそ(🥑)の(🌅)場(chǎ(👶)ng )を立ち(✊)去(🍐)った。ただ(🏿)「あ(👢)ざ(🕍)らし」先生だ(Ⓜ)け(🏭)は、そ(㊙)の綽(chāo )名(👣)が自他共にゆるす(👂)ほど有名(🏕)になっていて、ごまかしがきかなかった(Ⓜ)ためか(🤱)、それとも、備(🍚)(bèi )考欄にあった(🔅)通(🐢)り(😸)、事(🏔)実粗(🎑)野(🅱)の稚気(💑)ある性格(🍱)の(🚀)持主であ(🏦)ったた(⏬)めか(😰)、その大きな口を思いきり横にひろげて、よごれ(⛩)た上(shàng )歯を(✉)むき出(chū )し、天(💗)井を向(📉)いた鼻の下(xià(📃) )に灰(🏃)(huī(🧘) )色(sè(💶) )のあらいひげを針(😉)のよう(🤯)に立(lì(😆) )て、内をのぞきながら、「わ(🍦)っ(🦖)はっは」と笑った。そして、(🏻)「(🐟)わしだ(👊)け(📐)は合格(🈴)(gé )の見込があるちゅう(Ⓜ)のか。どうか(🛎)よろ(🌑)しくたのむよ。」と言う(🧘)と、(🐕)くるりとうしろを向(xiàng )い(🚩)て(🏏)、もう(👨)一(yī )度「わっは(📜)っ(⚫)は(🍱)」と笑い、(🙀)歯をむき出したまま、むらがってい(🚂)る生(🗻)徒たちを押しわけ(🗾)て帰って行った。
「いたずら?(💦) 僕、馬(⬇)(mǎ )田(tián )がどんないた(🍬)ず(🐡)らをし(💂)ていたか(⛪)知らないよ。僕は、馬田が橋(qiáo )のとこ(🧗)ろ(😍)に立って道江(♉)(jiā(🐘)ng )さんが走(🌗)って行(háng )くのを眺め(🚀)ていたので、変だと思っただけさ。」
「(📪)しか(🔪)し、それなら、なおさら(👤)こ(🐵)んな時に(🍧)は活躍しそう(🏞)なものじゃないか。」
それ(🌸)でも、(🎾)その(🚱)日は、森川の教員適(shì )性(🔂)審査(🤣)以(yǐ )上に大した(👓)出来事(shì )もなく、ひけ時から二(èr )十分も(🔠)たつと(🤜)、校内(🍉)に(🍭)は生徒(tú )の(🧓)姿は一人(rén )も見られなくな(🚙)った。ただ先生た(👒)ちだけが校(🐽)長の帰りをまつため(🚘)に居(jū )残(🐽)っ(🕘)ていたが(💿)、もう話(huà )の種も(✌)つきたら(🐝)しく、どの先(🤣)生も、いかにも所在(zài )しょざいなさそう(🧛)な、そ(🎄)れ(🔏)で(🆒)いて何となく(💮)落(luò(🐿) )着きの(🥕)ない眼(yǎn )を(🧑)して、教員室を(🧡)出(😿)たりはいった(🥔)りしていた。
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025