(👨)忌(jì )々しそうに(🧢)言(👥)いな(🛠)がら(🚴)、(🎗)落葉松からまつ(🧞)の(💟)垣から(😟)屋(wū(🌴) )外(🎭)を(🚿)覗のぞいた。悪戯盛り(⚪)の近所の小(xiǎo )娘が、(🏧)親(✡)(qī(📂)n )でも泣(qì )かせそ(⏲)う(⏺)な激しい眼付をして――(👜)そのく(🐝)せ、飛んだ器量(🥞)(liàng )好しだが――横手の土塀(píng )の(😍)方へ隠(🧠)れて(🥊)行った。
と慰撫な(🐁)だめるように言いな(🦋)がら、高瀬は子(🗒)供(🕛)を連れて入口の庭へ入った。そこ(💝)には畠(🌍)をする鍬(🆘)くわ(🚭)など(🐮)が隅すみの方(😋)に(🤥)置いてある。お島は上あが(🔑)り(☔)框かまちのところに腰掛(guà )けて、二(✏)番(fā(🏨)n )目の女の児(🤵)に乳を(💮)呑(tiān )ませ(🐸)てい(🍲)た。
「(👓)鞠まあ(😿)ちゃ(⬜)ん(🆕)、吾家お(💇)う(💿)ちへ行こう」
と窓の方を見(jiàn )る生徒もある。庭に出た青(qīng )年は桜(yīng )の(✳)枝の蔭を(⤵)尋ね廻っていた(⛎)が、間(🐑)もなく戻って来て、捕え(💶)たものを学士に(🐾)勧(quà(🏧)n )めた(🐐)。
仏蘭(👒)西語の話(🐳)(huà )をす(💓)る時ほど、学(xué )士の眼は(🛢)華(huá )やかに輝くこ(🐜)と(⛑)はなかった。
(🐋)懐古園とした大きな額の掛(💔)(guà )った城(💫)門を入って、二(è(❕)r )人は青葉に(🈯)埋れた(🥨)石垣の間へ(🧠)出た(🥌)。その辺は昼休みの時間などに塾の生徒のよ(💾)く遊び(👮)に来(🗂)ると(🎃)ころだ。高(🚘)く築き上げられ(😸)た、大(dà )き(😩)な(🧔)黒ずんだ石の側(🏹)面はそれ(🏜)に附着(zhe )した古(♒)苔(🎣)(tái )と共(📆)(gòng )に二人の右にも(🐎)左にもあ(🥍)った。
間もなく(🐼)学士は高瀬と一緒に(🕤)成った。二(èr )人(rén )が(🧚)教(🍠)(jiāo )員(🔐)室の(🥙)方へ戻って行った時(shí )は、誰もそこ(🚲)に残(🛥)っていな(🥍)かった。桜井(😫)先(xiān )生の室(📽)の戸も閉っていた。
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