「(👪)なるほど。これは(🤜)痛いところ(🍔)を(🌐)一本やら(🌇)れた。僕もいつ(🎗)の間にか現実主義(♉)者(zhě(🎨) )になってしまっ(📙)ていたわ(🥏)け(🕋)か。ははは。とこ(⛎)ろで、君(🍬)の考えが足り(😫)な(✅)かったというのは、す(🚥)ると、どういう点かね。」(🏜)
(🛺)校(xiào )長(zhǎ(⏮)ng )室における会見の様子は(😿)、あ(🌰)とで四人が―(🚛)―と言っ(🐴)て(🔧)も平尾(wěi )はあ(⌛)まりし(🐞)ゃ(🥝)べらなか(👣)っ(🛌)たが――みん(🙋)なに(💏)話したと(🕊)こ(🍅)ろによると、かなり(🔍)悲哀感をそそる(🥓)ものだったらしい(📚)。元(yuán )来花(🏇)山(😋)校(👶)長(🌗)の鼻(🏉)は、馬田が次郎の(🍫)う(⚾)ち(🍂)で言(🔨)ったように、実際いか(⛰)に(📕)もちょっぴりしている。恰好だけは、美(🚃)人の鼻(bí )といってもいいほど(⛲)と(👓)とのって(🕦)いるのだが、顔の(👼)面積に(🗨)比較して、そ(🙊)れが(🔊)あま(🏔)りに(🧔)も(👳)小(🍉)さすぎるのであ(🐂)る。血(😿)色(🥏)のわ(💁)るい、それで(⌚)いて(🍎)いやにつる(🐀)つる光(guāng )っているだだっ広(🐁)い顔(🦋)のまんなかに、つつましすぎる(🚏)ほどつ(🍼)つましく、そ(💬)して(🏮)それ故に安(🌈)定(dì(💕)ng )しすぎる(🌰)ほど安(🌤)定してくっつ(🥀)い(🤵)ているその鼻(bí )を、校長(zhǎ(⬅)ng )就任のその日以(🚼)来、生(shēng )徒(tú )たちは(💋)「ピ(🎋)ラ(🔷)ミッ(🧕)ド遠望(🐐)」と(🏍)呼(🌥)んで鑑賞してい(🐅)るのである(🥣)が(🏄)、そ(🌤)れは決して的は(🐲)ずれの形(xíng )容(róng )だとは(🎼)いえない。生徒間に、(⛎)それ(🕑)ほど安定した印象をあたえているその鼻(🌥)(bí )が、血書を差出した瞬間、ぴくりと動き、しかも多(📀)少額の方(🔤)にずれた(😒)ように感じられ(🎍)たという(🕧)の(💴)だから(💫)、およそ、(🐛)その場(⏹)の光(🏐)景が(🐋)察し(💝)られ(😤)るであ(🏀)ろ(🌞)う(🏴)。
徹太郎はきき(🖌)終(😧)って、
「(😅)馬(mǎ )田(🐾)にはそれがわかっ(🏟)ているん(📪)じゃないのか。」
校長(💪)(zhǎ(🤼)ng )室における会見(🚇)の(🔨)様(yàng )子は、あと(🏎)で(🥋)四人が(🔩)――と言(✨)っても平(píng )尾はあまりしゃべらなかったが――(⏫)みんなに話(huà(🚄) )したと(🥃)ころによると、かなり悲哀感をそ(🚔)そるものだったらし(🎼)い。元来花山(🌜)校(🍯)長(📭)の鼻(bí )は(👋)、馬田(tiá(🈚)n )が次郎(🌮)の(🚝)うちで言(🍁)(yán )っ(🕠)たよ(🎀)うに、(🥧)実(🎴)際いかにもちょ(❤)っぴりしてい(👐)る。恰(qià )好(hǎo )だけ(😮)は、美(🏜)人(👳)の鼻(🐫)といってもいいほどととの(🏼)っ(🎋)ているのだが、顔(😈)の面積に(🥎)比(🌀)較して、(🚋)それがあ(🍔)まりにも小(xiǎo )さすぎるのである。血色のわるい、そ(🗻)れ(🎂)でいていやに(🎊)つるつる光(💫)っているだだっ広い顔のまんなかに、(💅)つつましす(🔇)ぎるほどつ(🐥)つましく、そしてそれ故(🆗)(gù )に安定しすぎる(🆖)ほど(📻)安定してくっついているその鼻を、校(xiào )長就(jiù(🌞) )任のそ(🔮)の(🌪)日(🛷)(rì(🕎) )以来、生徒(🆙)たち(🥗)は(🎟)「ピラミッド遠望」と呼んで鑑賞しているの(🥒)であるが、それは決(⛲)(jué )して的はずれ(🕕)の形(🉐)(xíng )容だとはいえない。生(shēng )徒(tú )間に、それほど安(ān )定(🔰)した印象をあたえているその鼻(bí )が、(🔺)血(⚪)書を(🌝)差(🏿)出した瞬(shùn )間(➗)(jiān )、ぴ(🎚)くりと動(🍴)き、しか(💼)も多(⏰)少額の方(fāng )にずれた(🍋)ように感じられた(🗣)という(⛷)の(📫)だから(💟)、(🚉)お(🐺)よそ、その場の光景(jǐng )が察(🥎)しられるで(📛)あろう。
「僕はスト(🥤)ライキをや(💗)らな(🚞)いため(💥)にあれを(😯)書いたん(🌺)です(🚁)。み(🥞)んなもその条(🦊)件であれ(🏎)を出(🤭)すことにきめたんで(🙉)す(👓)。」
「次(cì )郎さんが女でしたら、どうなさる(🤢)?(🕎)――」
(🔡)そう言って彼(🍹)女(🗾)が説(shuì )明(🍎)したところによる(🥗)と、馬(😄)田(tián )のいた(🧚)ずらは、もうきょうで三(🕯)度目(💱)で、(🌩)い(📔)つも一(yī(🌐) )心橋の向こうの土(tǔ )手の(🚢)かげにねころん(🏈)だりして、道(😑)(dào )江(jiā(💶)ng )の帰りを(😚)待伏せている。最初の(🥦)時(🏖)は、(🚗)だしぬ(🚤)け(🤣)に(🌺)彼女を呼び(👛)とめて手紙を渡した。道江がすぐそれを投げすてると(📷)、(🥜)彼はあわ(🎮)ててそれをひろいながら、何(🥖)(hé(❎) )か(🚺)おどかすよ(🥝)う(💒)なことを言った(👘)。二度目は(♉)、し(🦄)つこく道(dà(🚚)o )江のそ(👟)ばに(🌟)くっついて(💸)歩き(🔷)なが(🧚)ら、いろんな(⏺)いやら(🖱)しい(👼)こ(🏓)と(👃)を(💑)言(yán )い(♍)、村の入口近くになっていきなり(🕵)彼(✔)女の手を握ろうとしたが(💬)、彼女は大(🤤)声を(🛡)立(lì )てて逃(🎑)げた。そして(🕐)きょうは三度目(mù )だが、道(😗)江の(🛸)方(fāng )で警戒(💍)してい(🚔)て(✍)、馬田のいる(⌛)のがわかった(🏉)ので、すぐ橋を引(yǐn )き(🆙)かえし(🐝)てこちら(🦎)に逃げて来た、というの(🤦)である(📓)。
町はずれか(🖱)らは松並(bìng )木(mù(💐) )の土手(shǒu )が広々とした(🛋)青(💮)(qīng )田のなか(🕢)をうねっ(🏪)て(🚚)つづい(📨)てい(😜)る。左は、ほぼ(☝)五六(liù )間ほどの川(🥉)(chuā(💇)n )で、向こう岸も(✋)やはり(😉)松並(bì(👎)ng )木(mù )の(😚)土手(👃)である。旧(jiù )藩時代(👜)のさる名(⛪)高(gāo )い(🥄)土木家(🍁)が、(😔)北(👗)山の水を町に(🔉)ひくために開鑿(🦑)かいさくし(🕝)た水路だ(😘)そうだが、い(📽)つも探さ(✔)一二(🏐)尺ほ(🔐)どの清(🐍)冽せいれ(📢)つな水(🕹)が(🌸)、かなりな速(sù )度で、白(bái )砂の上(🌺)を走っている。その水(shuǐ(🐃) )は町に流れ入る直(🌒)前に直角(😻)(jiǎo )にま(💎)が(👤)って(🎎)一(📱)(yī )丁(😸)(dīng )ほど東に流れ、もう一(🍺)度直(🏼)角に南にまがって、町はずれの(👈)橋(qiá(👙)o )の下をく(😐)ぐっているのであ(🙏)る(💠)が(🔦)、その(🌂)角のあたり(🎲)には、背(bèi )丈(🐹)せ(👲)たけぐらいの(🤦)渕(💠)が出来て(🍡)おり(⏬)、夏(🖲)になると、このへんの子供(👸)たちは、よ(⏭)くそこで水(shuǐ )をあびる。土手(shǒ(💩)u )をとおって通学(xué(🚩) )して(🍹)いる中学(🖊)生の中に(🗾)も、(🐐)学校の(🗽)か(👓)えり途には(🦀)、子供たちにまじって水をあびて(😪)行(📝)く(💼)もの(👷)が少(🌌)(shǎo )くはない。次郎(láng )も(🖕)おりお(🍚)り(🏼)そ(🐻)の仲(zhòng )間に加わる一人だが、きょ(🕓)うは、とくべつ暑かったにもかかわらず、そこを見(jiàn )むきもしな(🎰)いで通りぬ(💲)けてしまった。それか(🔒)ら五六分も行くと、一(🧕)心橋という橋がか(⛩)かっており、道をへだてて、駄菓(📒)子やところてんなどを売る小さ(🚴)な茶(🕷)店がある。次郎は(🎾)、その半丁(👍)ほど手(🌑)まえに(🎩)来たとき、今までうつむ(🎭)き(🥈)がちになっていた顔(⏪)(yá )をあげ(🕘)て、(😄)ふ(🏓)と(👕)向こ(⬆)うを見た。すると、橋のたもとの大(dà )きな(♿)松の(🤖)木か(💍)げに、帽(mào )子を(🎃)わしづかみにして向こうむきに立っている一人の中学生が眼(yǎn )にとまった。馬(🛫)田(💚)であ(💬)る(🕜)。制服(🎏)の(🗓)ボタンをすっかりは(🗿)ず(📀)して胸(xiōng )をはだ(💜)けているらし(🔬)く、襟が首(👯)の両がわにはね出し、腰(🐅)にあ(🥫)てた左手(shǒu )のうし(🙅)ろに(🦅)裾(jū(👠) )がたくれ(🎋)あがって(📱)い(📏)る。
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