「先(👻)(xiān )生(shē(🗳)ng )もそうお(😈)感じでしたか(📐)。」
次郎(lá(🌴)ng )は、し(🚆)かし、そ(🤔)れどころではなかった。か(🌼)れは(🎗)、もう、先生のつぎの言葉が(🖇)、(👌)槍(qiāng )やりの穂(😹)先ほさきのような鋭さ(🎹)で(🏜)、自分(🙏)の胸にせまっているのを感じ(🛫)、かた(🅾)く観念の眼(🌷)をとじていたのだっ(🥜)た。
飯島は、いかにも得意(🙇)らしくこたえた。
だれの(📮)顔にも(🔀)、何(🐴)かしら、ゆうべとはちがった感情(qíng )が流れており、互礼ご(⏹)れいをす(🆖)まして広(🤺)間(jiā(💚)n )を出て行く時のみんなの足音(😥)も、これ(🐓)までになく静粛せいしゅく(📻)だっ(🕜)た。
大(💘)河は、(☕)そ(🖇)れでも同(tóng )じ調(😺)(dià(🐚)o )子(🈺)で打ち(🍝)つづけながら(😌)、
つきあたりに、(🧕)大便所がこれも七(qī )つほどならんでいる(🐣)。そ(🖍)のうちの、(✂)右(😠)はじの一(yī )つ(㊗)だけ(👷)が戸が開いており(🚙)、その少し手(shǒu )前の、たたきの上に、水(🎫)をはった(🤳)バケツが(🈹)一(🚴)つ置い(🔮)てある(🏹)のが見え(💹)た。戸の(🐧)開いた便所(suǒ )の内側は、電燈の光を斜(🍋)ななめにうけてい(💰)るので、よ(🏦)くは(🐤)見えない。し(📃)か(♈)し(🌌)、だれか中で掃(🐻)(sǎo )除(chú(🏘) )をし(👨)てい(🤣)ることだけ(🕌)はたしかだっ(🍘)た。六(🏔)人の室員(🔻)の(👎)うち(🛶)、飯(fàn )島は(📟)入り(🎪)口(🔍)に立(😘)(lì )っ(🚦)ており、両がわの小便(biàn )所(✝)(suǒ )に二人(rén )ずつ(🎢)働(😰)いて(😟)いる(💙)のだか(🏪)ら(🍠)、あとの一(yī(🏥) )人は(🎨)大河(💜)(hé )に(🎰)きまってい(🛰)る。次郎は、そう(🐫)思って、すぐ声をか(⏮)け(👹)ようとした。し(🔦)かし、なぜか思(sī )い(🐶)とまった。そして、(👸)入(🙅)り(🙆)口(kǒu )の横(héng )の板壁いたかべにかけてあった便所(📡)用の雑(zá )巾を一(yī )枚とり、それをたた(📋)きの上の(🐅)バ(👅)ケツ(✨)の水にひたして、(🚑)しぼった(🎎)あと、大河のはいっているのとは反(fǎn )対(💉)のはじの大便(🛋)所の戸(💤)をあけ(🚎)、中にはいった。
(🛩)次(🐘)郎は、す(📎)ぐ、事務(🚃)室の前から玄(🍔)関にかけての掃(🎐)除を手伝(🤧)っ(🌬)た(🏮)。朝倉先(xiān )生も、(🌒)そのう(🗑)ち(🏮)に塾(🕶)長(😻)室から廊(láng )下に出て、み(📊)ん(❄)なの様子(🗽)(zǐ )を見ていたが、それもほんのしばらく(🚢)で、すぐまた塾長室にもどり(🚓)、椅子に腰こ(😮)しをおろ(🏘)すと、(🈸)そのま(🌵)ま(⭐)何か深く考えこんでいた(🕋)。
「私に言わせると(🐉)、それは、君ら(🕦)に、ほん(🐯)とうの意味で自(💕)分(fèn )をた(🎿)いせ(🏺)つにする(🚺)心が(🤤)ないから(📨)なのだ。言いか(🖨)え(🥓)ると、君(🕐)らに(🙍)は、自分で自(zì )分をたいせ(🖇)つ(📙)にする自主性とい(🥦)うも(🗨)のがまるでない。さら(❕)に言(yán )いか(🕵)えると、(💧)君らは多(duō )数をたのみ、(🔏)多数のか(👶)げにかくれて、何よりもたいせつ(⏪)な自(zì(📓) )分の良心を(🐢)眠(🍆)らせることに平(🏝)気な(⏯)人間なのだ。私は、現在の日(🈚)本(běn )人(rén )の大多(🐙)数(shù )が(🍏)も(🤷)っている(🛍)最大の(⚫)弱点を、(🤕)君(jun1 )らの今(jīn )朝の起(🤪)床の様(♑)子でま(🤽)ざ(📘)ま(🎆)ざと見(🌐)せ(📆)つけられ(🍕)たような気がして(♈)、全(👨)く(🔴)、暗然(🏆)あ(🎋)んぜんとならざるを(🥝)得なか(🔪)ったのだ。――」(😇)
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