バラエティ番組《えろ 漫画 綱渡り》2行目ライン
えろ 漫画 綱渡りあらすじ
(😈)この鳥はおばあさんのよう(🐘)なしゃがれた声で、わたしにあいさつ(🥌)して言う(🥟)こ(🌏)とには(😝)、
(😋)あくる日は(💃)、その家の若(ruò )い主(🎯)人(rén )の案内(nèi )で、誕生(🕙)寺のかいわいに小半日の時(🐵)を(💚)送(sò(🤘)ng )りました(🚸)。その海岸(àn )まで(🚃)出て行けば(🎬)網(✋)(wǎng )も干(🕔)してあります(🚀)し、なまぐ(🤠)さい(🛠)おさかな(🎅)のにおいもしてきますし(🚑)、海(hǎi )か(👪)らとりたてのひじきをゆでるところかとみえて、野天(tiān )のて(🈲)んに(✒)大釜おお(🔲)がま(😒)をかけた(🥇)土(🦒)竈(zào )どべっついから(🚀)は(📠)青々と(🕸)した煙の立ち上るの(🏈)も目(mù )につき(⏫)ました。
(😲)まあ(🍥)、(🍲)わ(🛍)たしが借(🛎)りて自(🏺)炊をしたのは、そん(🚾)な茶(📠)(chá )丈の奥の部屋で(📸)し(🌕)たよ(🎺)。そこに(🚔)わたしは四月の末から(😬)、やがて梅(🔯)の実のなるこ(👓)ろまでいまし(🐫)た(🌓)。石山(🎿)のお寺へ(📏)あげる(🕋)ものだと言って、(😼)茶丈(🍳)の亭(tíng )主(🖊)てい(🍛)しゅが(👒)庭に植(zhí )え(🥌)ておく草花の咲(xiào )き(🔂)だす(🏼)のもそこでした(🎋)し、村(🎵)の子供(🍯)が青(😷)梅を落と(🐣)しに来(🕒)る(🐭)のも(🔏)そこで(💷)した。わたし(💵)は庭づたいに湖(hú )水のほと(💨)りに出て、(🍅)向こ(🚫)うにかかる(🧦)にじ(🔰)のような瀬(🧥)多せ(🎶)たの長い橋を望む(⚽)ことも(👇)できました。時には茶丈(🔙)(zhàng )のむすこが大(😪)津(jīn )か(🍛)ら(🌃)帰(guī )って来(📽)ていますと、(🌨)月のある晩などいっしょ(😘)に(🦓)湖水へ(⚫)小舟を浮(fú(💸) )か(🧒)べ、二人であちこちと(📜)こぎまわりました。そんな時に舟(🔡)の上で(🏋)笛を吹(chuī(🏿) )いてわたしに聞かせるのもこのむす(⛎)こでした。
(🦒)さけが言うに(🧢)は、たい(😍)さん(♓)、わたし(🕟)は(🥗)これで旅(🛂)なれ(🚓)て(🕵)います(👧)。これからわたし(🦎)は北へ伸(🌡)の(♓)して、大(dà )海を(🕗)味(🌼)わってき(🥩)ますよ。こ(➰)のとお(🔲)りわたしは元気(💂)で(💭)すが、まだこん(👿)な油の乗り(🌺)かたで(🙊)はまんぞくしま(😗)せん。わたしは(📝)行(há(🖲)ng )っ(🚴)て、もっとか(👣)らだを鍛(duàn )えてきましょう。年の暮れま(🎄)でには帰(🏮)って(💥)来るつもりですが、(🚺)来(lái )年(nián )はどんな(🎌)いいお正(zhèng )月が来(lái )るか。おそ(🔑)らくみん(👷)な(😞)春待つ(🐝)思いで(📼)、か(🥃)ちぐり、ごまめ、こんぶ(📝)な(👲)ぞを(🌐)用(yòng )意し、いろ(🐺)いろ(➗)と年越(❤)しのした(🎲)くをして、わたしの(💖)帰りを待(dài )っていてくれるでし(🏝)ょ(🚸)う。わたしがいなければ、仙台の(⛄)人(⛱)は年を(🔷)取れませんから(😸)ね。
この人(🤷)は本名をお(👾)嘉志かしさん(🔫)といい(🕡)、横(📄)浜フエリス女学校を(🎃)早く卒(🤾)業し(🆓)て、(😦)巌(🔍)本(🎃)いわ(🦉)もとさんにかたづいた人ですが(🐵)、その学才(🛀)と人が(🈂)らとはむかしを知っているものに(🧔)惜しまれた(🙄)ば(🌑)かりでな(🔇)く、(🍂)お嘉志(🌭)さんのだんなさ(🤦)んはまた当時明(míng )治女学校(🤙)の校長(zhǎng )でもあり女学雑誌(zhì )社(shè )の社(♈)長(zhǎng )でもありまし(📉)て(🙄)、『女学(xué )雑誌』と(🖌)『評(píng )論』の二雑誌(🔐)を出していましたから、学(📩)校や雑誌に関係のあ(🦁)る男女の人たちま(👭)でが新しい(🍒)墓(mù )じるし(🛸)のまわりに集まりました。
行っても行(háng )って(😓)も遠く(♐)なるもの、木曾(céng )きその園(yuá(🍅)n )原(🍯)そのはら(🌋)の(🚲)里というところのははき木ぎ。これは(🍴)わたしの郷(🏮)里(🆚)(lǐ )くにのほうに残っている古い言(🎷)い伝えです。
守山も(🤴)りやま(🥫)とい(🍓)う(🌇)とこ(🔖)ろの桃(táo )畑は、わ(✖)た(🎃)し(🍅)た(🈹)ち(🙅)の(🌘)義(yì )塾ぎじゅくの木村先生(shē(🎠)ng )がお(🤠)百(🛸)姓にすす(🚴)めて(🔣)、桃(💐)の苗(🛍)(miáo )木(🔥)なえぎを移し植え(😄)させたこと(🍺)か(🌴)らはじ(🚤)まったと聞き(😥)ます。
などと言われ(😡)ま(🙊)すから、どんな(🧗)年ごろ(😷)のむすこさんかと思(sī )いまし(👊)た(🗂)ら、(➖)まだ小学校(xiào )へかよって(🚸)いる(🌷)ほ(🛩)どの少年でした。そん(🥐)なむすこ(🌦)さんが先生のような年(🕝)老(🛌)いた人(💗)に(💟)あることも(🏎)めず(🍳)らしく思(🌨)い(🥠)ました(⚾)。
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