と学士が言(🥗)って、数(shù )ある素(sù(🍬) )焼の鉢(bō )の(👗)中から短く仕(🍋)立て(🕥)た「手長」を取(🐝)出(chū(🚠) )し(🍇)た。学(xué(🆖) )士はそれを庭に向(xiàng )い(🚰)た縁(yuán )側の(🍢)ところへ(🥙)持って行(háng )った(🈶)。鉢を中(zhō(🍺)ng )に(⏹)して、高(gāo )瀬に腰掛けさせ、(⏬)自分で(🚦)も(💾)腰掛けた(🏁)。
(🧓)桜井先(xiān )生の奥さんは庭(🏙)づ(👿)たいに隣の家の(🏝)方(🕞)(fāng )から廻(huí )って来た高瀬(⛴)に(🚝)尋ね(📜)た。奥さんは縁(yuán )側(🥘)のと(🛺)こ(😣)ろに(🥃)出て、子(⚓)(zǐ(😌) )供(gòng )に鶏を見せ(👯)ていた(😡)。
(✔)と学(🤔)(xué )士(shì(🎹) )は今ま(👱)でにない忸々(🔞)なれ(🔪)なれしい調子(🥍)で話(huà(🕋) )し掛けて、高(gāo )瀬(🥂)と一(yī )緒(👗)に石垣(yuán )側わきの段(🐜)々を(🎃)貧しい裏(lǐ )町(dīng )の(👘)方(fāng )へ降りた。
(👢)長く東(dōng )京で年(nián )月を送(sò(🛥)ng )って来た(🌽)高瀬には、塾の周(zhōu )囲(🥫)ま(😖)わりだけでも眼に映(✖)るもの(🚕)が多か(⛄)った。庭にある(🗿)桜(💰)の花は開いて見(jiàn )ると八(bā(🌵) )重で、花束(🖇)の(🐗)ように密集(jí )かたまったや(🧗)つ(👑)が教室の(🧚)窓(⛏)に近(jì(🔺)n )く咲き乱れた(🎃)。濃い花の影は(🏹)休みの時間に散歩する教(💚)師等(🔇)(děng )の顔(yá )にも映り、建(😓)(jià(👴)n )物の白い壁(👪)にも映った。学生等(🎏)は幹に隠れ、枝に(💫)つか(🚧)まり、ま(🏥)るで小鳥かなんどの(🦃)ようにその下を遊び廻(🐓)って戯れた。
「……(🖥)私共の勇(🧖)のやつが、あれ(😾)で子供(🖇)仲(💨)(zhò(📬)ng )間(jiān )じゃナカナカ相撲が取(qǔ(🌻) )れるん(🈲)です(🕓)とサ。此頃(🎅)この(🖲)あい(👇)だもネ(🍟)、弓の弦つる(🥋)を褒美ほ(📮)うび(🌭)に貰って来ましたがネ、相撲の方の(🎤)名が可笑おかしいんですよ。何だって聞き(🎯)まし(🉑)たら――岡(🔄)(gāng )の鹿(⭕)」
間(🌤)(jiān )もなく三(🤣)人は先生一(yī )人(🌘)(rén )をこ(🚅)の隠れ家に残して置いて、町(🕝)の(🏗)方へ帰(🌶)って行った。[#「。」は(🤟)底本(běn )では「、」]学士(shì )がユッ(😍)ク(🚐)リユッ(😨)ク(📕)リ歩(bù )くので他(tā )の二人は(🕺)時(🍜)々足(zú )を停(🏟)めて待合(hé )わせては(🎮)復たサッサと歩いた(👭)。
「越(yuè )後(🏽)」
(👺)学士(👜)はチ(🗾)ビリチビリやりながら(⚾)、言(🤜)葉を継い(⏳)だ(🌃)。
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