「え(⤴)え。しかし、もう県庁(🔰)でも見(📤)ているん(🕴)でしょう(🚦)。校長(zhǎng )先生(🔓)が県(xiàn )庁に(🍣)それをも(🛺)って(🌩)行(🌌)(há(💑)ng )かれたそうですから。」
(📎)と(🤴)、敏子(zǐ )は(⛲)ちょ(🔀)っ(🤡)と考(kǎo )えて、
(🚱)そ(🍫)の時、教員(🍡)室との間(♑)の戸が(🏧)がら(🔀)りとあいて、教頭(tóu )の西山(🕖)(shān )先(🏘)生(shē(🚗)ng )が(👏)は(🔂)いっ(🚛)て来た。西山先(xiān )生は、三角形(🌜)のまぶたの奥に小さな眼をいつ(🚮)も鋭(🗻)く光(🔽)らせてい(🕗)る先生(👺)だったが、この時はいやににこにこしていた。手に小(xiǎo )さな紙片をもっていたが、それを默って校(👇)長に渡す(👈)と、(🔅)すぐまた教(🌱)員室の方にひ(🏳)きかえした。校長は(📧)その紙片を(⛎)見て何(hé )度(👞)もう(😅)な(🍁)ずい(🚣)た(🔒)。そし(🗽)て(🖋)、そ(😯)れをもみくち(♈)ゃにして机(jī )の下の塵籠(lóng )ち(💛)りかごになげこ(📤)む(🥓)と、今(📌)までとはうって(🧜)変っ(♍)た落ちつきぶりを見(jiàn )せ、ゆったりと椅子に腰(😢)をおろしなが(🎒)ら言っ(🌫)た(🥢)。「そうむき(💟)になることはない。私はさっきも(🕴)言ったと(🧥)お(🆔)り君(🤭)ら(🍾)の気(🙅)(qì )持に(💹)は十分(👍)(fèn )同(🖤)情(🐼)(qíng )しているんだ。君(🥇)(jun1 )らが(🎞)血(xuè )を流して書い(🏐)たもの(💀)を(❤)まるでむだにするなん(😠)て、第一、(🏅)人間としてそんな(🕒)ことが出(chū )来るものでは(😞)ない。幸い今日は県庁(tīng )に出(👠)掛る用事も出(♋)来た(📈)し、(💴)知(zhī )事(🔌)閣下に直(🤑)接お目(📵)にかかれるかどうかは(🥂)わからないが、学務課までに(🐦)は(⛽)この願書を必(bì )ず出(🚧)しておくよ。それで(🔝)、今度は私の方から君らに願っ(🌉)てお(😏)きたいが、どう(🌼)かみんな(🛋)が落ちつ(🕍)い(🤒)て教室(✈)に(😚)出るよ(😴)うにし(🕝)てくれたまえ。変(biàn )に(🍪)さわ(⛵)いだりして知事(📷)(shì )閣下(🏊)の面(♌)目(📎)をきずつけるような(💐)こと(🕖)にな(🎟)っては(🤾)、何(hé(🧔) )もかもぶちこわしになるんだから。いいかね。
(🎓)それによると、血(xuè(🍨) )書(shū )の(🚻)ことは、(😯)もう(🐌)昨日(rì )のう(🛬)ちに(🐦)警察や(🦈)憲兵隊(duì )の耳にも入り、県の学(xué(🔝) )務(wù )課にも通報さ(✊)れて(🗺)いたらしい。今(🏠)朝(cháo )はさ(👨)っ(👣)そくそのことで学務課(kè )の方から電話がかかって(🎌)来た。校長は(🏋)ちょうどそ(📏)の(👊)時(🍀)四人(🦗)の(😟)代表と会っている(📍)最中(😩)だったので(🍺)、教頭が代(dài )っ(🌑)てそ(👊)のことを報告すると、で(🐹)は一応(👕)おだやかにその血(😐)書(📰)を受(shòu )取(qǔ )るがいい。そして校長(👆)(zhǎng )自身(🧗)それを(🍟)も(🤩)って(🚂)すぐ県庁に出頭する(➗)よ(🍮)うに(🎬)、(🌊)ということだっ(🥨)た。教頭(🔏)が(🆘)紙片(piàn )に書いて校長(🌦)(zhǎng )に渡し(🏘)たの(🕘)は(🈶)、そ(♎)のことだった(🌪)にちがいない、とい(🐑)う(🤾)の(🚛)で(🧞)ある。
徹太(tài )郎(🎊)は大(dà )して気にもとめないような(🗜)調子で(🕖)たずねた。道江は顔(yá(🎟) )を(💳)赤らめ(🥢)てぐずぐずして(🏚)いる。
「馬(🚼)(mǎ )田にはそれがわかっているんじゃないのか(🚪)。」
「(🍖)先生、僕、申(🏮)しわけない(🙆)こ(🔥)とをしてしまい(🙂)ました。」
「(🐚)そん(🍥)な(🗿)ばかなこ(💾)と(💧)があるもん(🖊)か。何(hé(🐯) )かほかに(🕝)わけがあるん(🚎)だ(🎤)よ、きっ(🖱)と。」
と、今(💾)度は道江(jiāng )が眉根をよせて、
(🏩)次(🗄)郎は、ぐらぐらと目(Ⓜ)まい(🚰)がするような感じだった(💟)。徹太(🕺)(tài )郎は(💟)、(✊)いつになく沈んだ調子で(❄)、
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