三 若いお友(yǒu )だちの死(🔅)(sǐ(🦑) )
姉の家(jiā(🔯) )には(😦)、昔(🚢)(xī )から伝わる漢(😶)(hàn )籍、兵書、歌書、その他(😮)(tā )の(👄)書(shū )物(wù )もすくなくはありませんで(🗜)した(🍰)。裏庭にある土蔵の(🎿)二(èr )階(📵)は(😭)本箱でいっぱいでした。高瀬の(🌟)兄(🔒)はわた(🔬)しにむかって、それら(📎)の蔵書(🥘)を(🌞)勝手に(🚽)探(tà(🧚)n )れと言ってく(🎳)れ(🗻)、姉(🕔)(zǐ )はま(💭)た姉で、古い(💈)絵、古(gǔ(🍾) )い手(shǒu )紙(🔸)、香(xiā(👶)ng )の(👒)道(🙎)具、うるしぬ(🖍)り(🔹)の器(🏈)、陶器(qì )のたぐいなぞ(🌟)を取り出(😻)して(🕣)きて見せて(👋)くれました。その中に(🤖)、高瀬(🏛)の兄の(🚧)先(🔝)(xiān )代が(🈂)愛(ài )用した(⭕)とい(🥂)う古い茶わんが(🌿)出(chū )てきました(⏫)。
よくよくわたし(🐾)も両親には縁の薄かったほうです。幼(✏)少(shǎo )のころに(📋)親たちのひざ(🕋)もとを離(lí )れた(👖)きり、(✨)父の臨(🥌)終にはそ(🥔)の(💹)まくらもとに(🐤)も(🎦)い(👵)ませんでしたし、(🚨)ずっ(🎇)と後に(🧣)なって母(mǔ )と(🍋)は二(èr )年ほどいっしょに東京(🏏)で暮らしてみる月(🥢)日もあり(🤬)ましたが、その(💊)ころのわ(👜)た(📿)しにはまた母を養うだけ(🤔)の十分な力もあ(🏿)りま(💲)せんでした。せめて仙(🔕)台(tái )へ(🐓)は母だけでも引き取(qǔ )り、小さな家(🐚)でも借りて(💏)、二人で暮ら(👗)そう(🚿)と思いまし(🌱)て、その日の来(🖕)るのを楽しみにし(🙃)て(🏕)いた(💙)ところへ(🕗)、こんな病気の知ら(🦊)せです。とうとう、わ(🐣)た(🎀)しは母の死に目にも会(🧢)わずじまいでした。
さ(🔽)けが(👴)言うには、たいさん、(🎟)わたしは(🏷)こ(🍋)れで(♍)旅な(🗃)れていま(💼)す。これ(🕞)からわた(🚸)しは(💏)北へ伸(shēn )のして、(🌾)大海(🏮)(hǎi )を味わってきますよ。この(🐬)とお(🐍)りわたしは元(yuán )気(⚡)ですが(🍎)、まだこ(🍵)んな油(yóu )の乗(🔅)りかた(☝)で(🏺)はまんぞ(🗑)くしませ(🛁)ん。わ(💬)たしは行っ(⛴)て、もっとからだを鍛えてき(🚩)まし(🚒)ょ(🆚)う(🚤)。年の暮(mù(🔔) )れ(🏝)までに(🍠)は帰(🍞)(guī )って来るつもりですが(👿)、来年はどんないいお正月が来(lá(🏇)i )るか。おそ(😳)らくみんな春待つ思(sī )いで、か(🛄)ちぐ(🐢)り、ごまめ、(😒)こんぶなぞ(⛷)を用意(yì )し、(🔎)いろいろ(📎)と年越しの(🏁)し(📊)た(😽)くをして、わ(🤪)たし(🥃)の帰りを待(dài )って(🔨)いてくれる(🎃)でし(⛪)ょ(🌫)う。わたしが(🎀)いなければ、(✝)仙(xiā(✂)n )台の人は年(🙎)を(🍑)取(qǔ )れ(👯)ません(🚁)からね。
(〽)その時、老人は日ごろ書き(💨)ためた自(zì )作の(🧣)和(hé )歌(🚃)や発(fā )句ほっく(🅿)を持(chí(🦇) )ってきてわたしに見せてく(🚖)れ(🙌)ました。じ(🤦)ょ(🍻)うずと(🌓)は言(😅)えない(🛍)まで(🕠)も、正(🔇)直に思い(🛏)をのべたものでした。おそらく、百姓(xìng )を相手として(🐍)の長い鳥(🍽)(niǎo )居川村(🚼)の(👬)いなか暮らしが、そんな和(💝)(hé(🏋) )歌ともな(🙈)り(🙁)、発句とも(🐪)なったのでしょう。わたしはまた(🥗)こ(🚂)の来助老(🐢)人(👀)が筆持つ(🐼)腕に重(🈸)い石をしばりつ(🐖)けるほどにして書(💏)道のほうに(⛎)も工夫を積(👘)んだ人(👉)と聞いていましたから、何か記(💝)念に書(🚉)(shū )いてほしいと頼(⚡)(lài )みました。老人が言うには(🏨)、自(zì )分は無学な(🕚)ものであるから、(🌎)書(shū )いてあげるような文句も胸に浮(fú )かばないが(🐡)、ことば(🚢)さ(🧡)え選ん(💔)でくれるなら、(👕)よろこんで引き(👮)受(shòu )けるとのことでした(🎞)。そこでわたしは(🥎)日ごろ暗誦あ(😃)んしょ(🐃)うする(🎦)くらいに好(🖱)きな古いシ(🧥)ナ人(rén )の(🤤)詩(shī )のこと(🚽)ばを選(🥧)(xuǎn )んでおくりましたが、やがて(🕉)それが(🕡)で(🐹)きたといっ(🐰)て届(jiè(📆) )けてくれた(⬇)のを(🐫)見ると、じつにみ(💂)ごとな(💟)筆で、こ(🔈)れに(🍅)もわた(🏮)しは(🥖)おどろ(🛷)かされました。
(🍅)新規、新規(guī )、見るもの聞くもの(🌶)わたしには新規なことばかり(👲)。第一(👙)、自分のつとめ(🆖)に(🎓)通う小諸義塾までが(🗃)、ま(🛤)だよう(🖥)やく形の整いかけたばか(🐼)り(🌉)の(🀄)ような新規な学校で(😺)した(🌑)。しかし、(🤤)その義塾(👳)の二階の教室から、遠(yuǎn )く(📢)蓼科たでしなの山つ(🖕)づ(💦)きの見える窓(chuāng )のと(🧞)こ(🚩)ろへ行って(🕶)、(🗨)そこから信(⚫)州南(📁)佐(❇)(zuǒ )久(jiǔ )みなみさく(⛅)の奥(ào )のほうの(🥋)高(🍩)原地なぞを望むたびに、わたしはよ(🈂)うやくの(📒)ことで静か(👂)に勉強(🌟)ので(🕙)きるいなか(🔓)に(🔍)、もう一度(🧦)自(😇)分の身(🔖)を置いたように思い(🏴)ました。その窓の近くには、小(📇)諸の士族(🔺)(zú )屋敷(📸)の一部(🍻)の草屋根(📸)も見え(🚯)、ところどころには柳(🐠)のこずえの薄(🌞)く青みがかったのもあり、ちょうどわたしが(😢)出(⛳)かけて(🏻)行った(👕)こ(🐫)ろはお(😶)そい(🚰)春がよ(🥄)う(🤤)やく浅間のふもとに近づいてきた時分でし(🤲)た。たとえ学舎は小さくと(✖)も、わた(🕓)しは(♑)ほかの(🚾)先生(shēng )がたと(🔂)ともに働くことを楽(🚂)しく考えました。
人の(⏭)世はふし(🕢)ぎなもので(🏓)す(🎱)ね。その時わ(🏳)たしが木村(🐌)先生を(💉)おたずねしなか(♓)った(📐)ら、小諸義(🈲)(yì )塾(😤)こもろぎ(💑)じゅくの(✂)あることも知(zhī )らなかったで(😁)しょうし(😬)、先(xiān )生の教(😒)育事業を(⌚)助け(🐹)る(🆗)ようにと(🐅)の(👒)ご相(💛)談(tán )も受けな(🏩)かったで(🥖)し(🎲)ょう。わた(⛸)しはよく考えた(🌧)上でとお答えし(🐼)て(🧀)、(🔭)いったん東(🤳)京(jīng )へ帰りまし(🥨)た(🧢)。ただ先生のような人が小諸あたりに退いて、(🥝)学校を建て、地方の(🚯)青年を(✉)相手に田園(yuán )生活と(🚇)いうものを(👼)楽しんでおられ(✊)るの(🚒)をゆか(🐄)しく(🐖)思った(🏎)こと(🚊)で(🖊)し(💒)た(💹)。
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