五(🥍)(wǔ )大洲はまっすぐな(🏣)球たまをだした。戞然かつぜんと音(🔸)(yīn )がした、(😻)見(jià(❓)n )物人(rén )はひやりとした(🤟)、球ははたして千(qiān )三(sān )に(➿)向(🚼)かっ(💏)た、千(🖐)三(sān )は早(zǎo )くも(🤨)右(🍳)の方へよっ(🍟)た(🎥)。
だがかれは(🆑)少し(🏠)もひ(🍖)るまな(🌔)かった、かれの鉄砲(🌳)の(📢)ご(😗)とき速(🖋)球は(⏱)またたく間にふた(🤝)りを三(🉐)振せしめた、つぎ(📈)は柳(liǔ )光一である(🤷)。光一はボッ(🔇)クスに立っ(㊗)てきっと(🕋)投手を見や(💾)った、かれは速球に(🅿)対(🎒)(duì )して確(🆘)信がある。千三は小学校にありしとき光(guāng )一(⬇)のくせ(🕜)をよく知(zhī )っている(🍅)、かれは(😀)光(💜)一がかなら(🍨)ず自(👡)(zì )分の方(fāng )へ打つ(📎)だろう(➕)と思った。
「や(🌩)あい、モクモク」
「(🛳)そん(🧗)なことがある(🔆)もんか」と柳はわらいだ(🧀)す。
「そ(🍞)う(👭)だそうだ」と(📫)みな(🍶)が賛成(ché(♊)ng )した。
「つまり球を打って(🥞)とれ(🎛)ないところへ飛ばし(🚋)てや(🔢)れ(🕊)ばいいんです」
「きたきたき(🏖)た」
「いま(📸)さら(👴)そんなことはで(🏅)きな(🌞)いか(🏔)ら、一高で一緒になろう、(💹)もう(🌩)二、三年経てばぼ(✔)くの家も(🔈)楽になるから」
「そう(🈷)で(🛤)す、ぼくもずい(🔄)ぶん中(🏅)学(🥣)(xué )校(🥌)のやつ(⤴)ら(💟)にばかに(😌)されまし(💵)た(🎵)」
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