「一寸気が(💴)着(zhe )か(📣)ないでしょう(⛲)。これには(😐)そも(🚈)そも歴史がある――ベ(🚷)エスの記念(niàn )で(🥕)サ」
と(😢)学(⏹)(xué )士は答えた(💄)。
「(👄)怒(nù(🖇) )ってる――螫(shì(🍯) )さ(🙅)すぞ螫すぞ」(🌰)
「(📘)広(🔇)岡さ(🕯)んも今(jīn )、上(🛀)田(tiá(💄)n )で(🕕)数学(💿)の塾を開いて(😄)ますが、余程の逆境でしょう……まあ、私共も先生に(🖥)同(🖥)情(🧣)して、いくら(📢)か(🎧)の(🎣)時間を助すけに来て頂くこと(🕓)にしたん(🚢)です……(🛸)それに、(🤮)君(jun1 )、吾々の塾も中(🌉)学の設備(⛹)をして、認可でも受(🥊)(shò(🚊)u )けよ(🔳)う(🍅)という(🐑)に(🏪)は(🛐)、肩(🍆)書のある人が(🗂)居(😹)ないと一寸ちょ(🌒)っとこれ(💾)で都合が悪いからネ(💊)」
北の縁(yuán )側へ出て見た。腐りか(🥡)けた草屋根の軒に近く、(🥟)毎年虫(chóng )に食(shí )われ(💓)て弱って行く林檎(👦)り(🥖)んごの幹(🚔)(gàn )が高瀬の眼に(😸)映(🛹)った。短(duǎn )い不(bú )恰好(💓)ぶ(🍸)か(👘)っこうな枝は、その年(niá(㊙)n )も若葉を着けた(🐲)。微かな甘い(📤)香がプンと彼の鼻(👃)へ来た。彼は縁(🐋)(yuán )側(cè )に凭も(🍅)たれて、五月の日(rì )のあ(🦐)たった林(🍦)檎の花や葉を見(jiàn )てい(💦)たが、妻(😼)(qī )のお(🎷)島(🍃)が(🌉)そこへ来て(⬅)何(♐)気なく(🐒)立った時は、彼は半病人のような(🚴)、(🍐)逆上のぼせ(☝)た眼(yǎn )付(fù )をしていた。
子安は先(xiān )へ(⛽)別(🏛)れて行った(🕞)。鉄道(🚚)(dào )の踏切を越(yuè )し(🔯)た高い石垣(yuán )の側(cè )で(🛃)、高(🕴)瀬はユ(📜)ッ(🚂)クリ歩(🕳)い(🍾)て来る学(xué )士(💬)(shì )を待(🥐)受(👙)け(🎮)た。
矢場は正木(☔)大尉や(👚)桜(yīng )井先(xiā(🚜)n )生(🕘)など(🏬)が(🎡)発起で、天主(zhǔ )台(tá(🦇)i )の下に小(xiǎo )屋(wū )を造(🚔)(zà(🔠)o )っ(🌇)て、楓かえで、欅けやきな(🐕)どの(🍨)緑に隠れた、極(👛)く静(jìng )かな位置にあった。丁度(🕔)そこ(🗼)で二人は大尉(🕍)と体操の教師(🌻)とに逢(💿)った(😬)。まだ他の顔触か(💛)おぶれも一人二(🕧)(èr )人見(👯)え(📻)た。一時(🥤)は塾(shú )の連中が挙こぞってそこへ集(🎸)(jí(🌈) )っ(🤽)た(🍋)ことも有った(🌒)が、次(🌭)第に子安の(🚼)足も遠(yuǎn )くなり、(😾)桜井先生(🎙)もあまり顔を見せ(🤠)ない。高瀬(🤘)が園(yuán )内の茶(🚘)屋に預(yù )けて(👮)ある弓の(😆)道(🧔)(dào )具を取りに(⚫)行っ(☔)て来(lái )て学士に交(📤)際つき(🕕)あうという(🐤)は彼として(🥑)はめず(💛)ら(🐱)しい位だ。
(💴)無邪(⏳)気な学(💗)生(shēng )等(🗺)は(🚭)学(👋)士の(🐿)机(🥃)の周(zhōu )囲まわりに集って、口を開くやら眼(yǎ(🥉)n )を円(yá(😌)n )くす(🍤)るや(🌉)らした。学(xué(😘) )士がそのコ(❣)ップの中(zhōng )へ鳥か鼠を入(🥈)れると直ぐに死ぬ(🌶)という話をすると(⏩)、それを(🍈)聞(🎽)いた生(🌙)徒(🐻)の一(yī )人(🈂)がすっくと起立(🥓)たち(🌝)あ(🖲)がった(🍻)。
懐古園(yuán )と(🧔)した(🍑)大きな額の掛っ(😃)た城(🏀)門を入(rù )って(📫)、二人は青葉に埋(má(❌)i )れた石垣(🔢)(yuán )の間へ出(👘)(chū )た。その辺は昼休みの(🌇)時間などに塾の生(🔎)徒のよく遊びに来る(🛶)ところ(🚉)だ。高く築(zhù )き上(shà(🍕)ng )げられた(😵)、大きな黒ずんだ石(➡)の側面は(🔨)それに附(😐)着した(🦌)古(✈)苔(🍯)と共に二人(ré(🙎)n )の右(🔭)にも左(zuǒ(📺) )にもあっ(🌲)た(😯)。
「今私が読(🍣)んでる小説(🍀)の中(🍇)など(💬)に(😈)は、時々仏(fó )蘭西(xī )語が出て(👝)来て困ります」
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