と(💖)、(🗼)朝倉(cā(💉)ng )先生(shē(⏺)ng )は、ま(🆙)じ(💫)まじと(📣)次(cì )郎の顔を見ながら、
遥(🗻)拝がすむ(🎴)と、おたがいの朝のあい(🕛)さつをかわし、そのあ(🌚)と(🐀)、(🛵)もう一(📙)度静(💆)(jì(😵)ng )坐に入った(⛷)。そして、(♿)そ(🍓)れが三分(fè(🥛)n )も(📗)つ(👪)づいたころ、朝(🏬)倉(🚍)先生は、自分も(😧)静坐瞑(míng )目(🚈)(mù(🐫) )めいもくのまま、おもむ(🏵)ろにつぎのよう(😘)な話(huà )を(🧠)した。
先(xiān )生は、(🍃)しかし、(🃏)まもなく顔をま(🎛)っすぐ(🌼)にした。そし(🦒)て、(🕑)これまでの激しい調(diào )子とは(🔡)う(🔳)っ(✝)て代(❗)わった、(✔)沈しずんだ調子で(🎤)言葉をつ(👐)づけた。
「おそれ入(rù )り(🗾)ます。で(🛰)は申(shēn )しあげますが、(🏰)実は(🔎)国も(📺)とにおり(💽)ま(🔹)したこ(👊)ろ、(👚)いつも師匠(☝)しし(👡)ょうに(🥉)、鐘(zhōng )を(💦)つく(👬)な(✌)ら、(💅)鐘を仏と心得て、それに(😲)ふさわしい心(🏇)(xīn )のつつし(😨)みを忘れ(🌡)て(🔵)はなら(😵)ぬ、と(🕤)言い聞かされて(🐮)おりましたので(🥔)、今(👢)朝もそ(🔣)れを思(👃)い出し、(🛒)ひ(📵)とつきごと(🐙)に、(🍷)礼(💇)(lǐ )拝(🕑)らいは(👨)いをしながらついたまでで(🖌)ございます。」
「私は、大(🌝)河をそ(🏑)んなふうに思(😘)う(🏎)の(😨)は、む(🍀)しろ大河(🎂)に対する侮辱だ(😧)という気もするんだ(😹)がね。」
「は(🌥)あ(⛹)。しかし、それ(👴)には、先生の(🔜)ほうからもい(🐚)くらかの強(qiá(🧕)ng )制(💭)を加えていただかないと―(📕)―」
朝倉先生は、(🌸)そこでまた口をつぐんだ。塾生たちの中(🗑)には、話がそ(🐦)れで終わったのかと(🛣)思い、そ(🚹)っと(💑)眼をひらいて、先(🏛)(xiān )生の顔(yá )をのぞいて見(💁)たものもあ(🏠)った(🚥)。
「ぼくは(😃)、(➰)ながいこと友(yǒ(😚)u )愛塾(shú )の仕事(🎰)(shì )を手伝わせて(🌝)い(🤷)た(🤥)だいていなが(🧒)ら、そ(🚽)の精神が(👊)ま(🛂)だちっとも(📭)身(shēn )についていなかったために、けさの(❤)よ(🙎)うなあや(🥠)まちを犯(fàn )してしまいました。ほんとうに恥はずかしいこ(🐁)と(😪)だと思っています。しかし、そ(🔮)のあやまちによっ(🛀)て、開塾(shú )そう(😤)そう(🥖)、大河(🌎)君の(💗)よ(🐝)うな、(🍚)友愛塾(🍴)精神に徹(🍫)底(🎙)した、実(🔗)践家じっせん(📦)かの魂たましいにふれることができたこ(📟)とを思い(😵)ますと、一方(➡)(fāng )で(🙀)は、かえってありが(🙊)たいような気持ちもし(🏧)ています。」
い(👴)そいで、寝巻(quà(🔈)n )ねまきをジャンパーに(🚠)着(zhe )かえ、夜具を(🙊)押(🐘)し入(🍝)れにしまいこむと、ぞん(🎙)ぶんに窓をあけた。風はな(💫)かったが、そとの(🛺)空(kō(🚐)ng )気が、針先(🐢)(xiān )はりさきをそろえた(🎺)よ(🛑)う(🗂)に、顔いっ(🎍)ぱいに(👲)つき(⏲)ささった。
かれは、(🍭)そのつめたい(🖕)空気(qì )の針を(🎶)なぎ(📮)払(🎂)は(〰)らうよう(💅)に、ば(🎛)たばたと部屋中に(📶)はたきをか(🐙)けはじめ(👦)た。
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