日本《mm 号 ナンパ》2行目ライン
mm 号 ナンパあらすじ
安場はぐっ(😭)と千(qiān )三のへそを(👕)押(yā )した。ふし(🎿)ぎに(🐇)千三(😻)(sā(🦔)n )は(🥋)頭がすッと(💲)軽くなった、胸(🍋)につかえたもじゃ(💨)もじゃし(😸)た(👌)もの(⛸)が煙の(😵)ごとく消(xiā(🌖)o )えて、どっ(⏰)し(🐓)りと(🎹)腹の底に重みができた。
こういうものもあった。
「プレーボール！」
「(🈂)柳！」(🐎)
さんざん(🥔)な悪罵あく(🛬)ばの中にノックはお(🕖)わった。千三はい(🚸)くどもいくど(🏼)も滑(🦖)(huá )っ(🔻)たので身(shē(🐝)n )体か(🔦)らだはどろだらけ(📁)になった(🚖)、(😸)その他の人々も同様であ(🤯)った。
ふたりは顔を見る(📐)たびにそ(📢)れを語りあった。ふたり(💱)ははたして一(yī )高(🤛)で一緒になり得(dé )う(🚁)る(💛)だろうか、い(🥂)まは読者にそれをも(🔒)らす(🕞)べきときでない(🥌)。とにかく花(huā )はさき花(huā )は散り(📨)、月日は青春の希望(wàng )と(🚖)共(🏄)に伸びやか(🍂)に(⛓)輝きながらうつりゆく。柳光一は四年生にな(🍋)った(🏈)。
「みんなはだか(🔅)にな(⛹)れ」
「今(jīn )日はゆっ(🚣)く(❓)り(💉)遊んで晩には(🔪)早く寝ることにしよう、い(🈂)い(💶)か、熟(😀)睡する(🔟)んだぞ、ひと(🚗)りでも夜ふかし(🤞)をす(🆓)ると明日は負(🙍)け(💼)るぞ」
「(🔖)そ(👜)うだ(🥨)、(✴)金が(🤾)あ(👶)って時間(jiān )があって(🤪)学(🥦)問するものは(🧓)幸福だ(👄)、わしの塾じゅくの生徒はみんな不(🦃)幸(xìng )な(📢)やつばか(🥘)りだ、同じ土地(dì(🆙) )に生(🧛)(shēng )まれ(💋)同じ(🚒)年(nián )ご(🙍)ろで(🤚)ありなが(🚌)ら、ただ(🗄)、金のために甲こうは意気(🎻)揚々よ(🍹)うようとし(🍑)乙おつは悄然(rán )しょうぜんとする、こん(🚫)な(🌀)不公平(🤥)(píng )な(🆕)話(🐵)はない(🤼)のだ、(🔜)いい(🛠)か安場、そこでだ、わ(🚍)しは(🤢)生徒(🏠)共の肩(jiān )身(shēn )を(⏸)広(guǎng )く(🎟)さ(🆙)し(🛶)てやり(🧝)たい、金ず(😰)くではかなわない、か(☕)れらの学(🏑)(xué )校は洋(yáng )風の(🔙)堂(táng )々たるものだ(🛢)、(📱)わしの塾(shú )じゅ(🏑)く(💌)は壁が(⏫)落ち屋根がもり畳たた(⏬)みがぼろぼ(🤵)ろだ(😰)、生(💆)(shēng )徒は町を歩(📗)(bù )く(🏘)にい(🚪)つも小さく(💵)なって(🐘)し(🎶)ょぼしょぼしている、だから(🤦)せめて(🔜)野球(➗)でもいいから一(🎅)遍(📷)いっぺん勝たし(🏭)てやり(🤳)たい、実力のある(🦁)ものは(🕛)貧富にかか(🔧)わらず優勝者(zhě )になれるも(🌵)の(🏴)だ(🚍)ということを(🧠)知らしめたい、師(🚫)(shī )範生(shēng )も(📣)中(🕢)学生も(🔓)黙々生もく(♍)もくせい(❕)も同等のものであると思わせたい、大手をふ(🛄)って町を歩く(⏱)気にならせた(🦒)い(🗑)、だか(👦)らどうし(🤗)て(❓)も今度は勝(shèng )たね(🚸)ばなら(📝)ん、わ(🧦)し(🈶)もこの年(🧤)になっ(📎)て(🚴)、な(😕)にをくるしんですっぱだかになっ(🥠)て空(🦇)(kōng )あき(🐻)地ちでバ(🧥)ッ(🙋)トをふり生徒等を相手に遊んでいたかろう、(👐)生徒の自尊心を養成(chéng )したいためだ、そうして(👩)一方におい(📪)て町の人々や官学崇拝者を見かえし(⤵)てや(🦊)りたいためだ、野(😕)(yě )球の勝敗(🕎)は一(👯)小(😢)事だが、ここで負けれ(📓)ばわしの生(🦏)(shēng )徒は(❤)ますま(🏬)す自(📪)尊(zūn )心を失(😸)い肩(jiān )身(shēn )を小さくする、実に一(📯)(yī )大(dà(🤲) )事件だ、なあ安(ān )場、今度こそはだ、な(🤦)あおい、し(🕜)っ(✨)かりやってくれ」(😴)
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