第一(yī )、入(📇)学の当(🏥)(dāng )初から、(♑)五年生の間に「(🍜)生(🍟)意(💶)気(⏸)な新(🔵)入生(🤽)」として有(🚸)名になっていた彼は、(🌹)彼ら(💳)に鉄拳制(zhì )裁の口実(shí )を与(yǔ )えまい(🖌)として、(🤱)校内では無(🗳)論のこと(🤴)、(💉)ちょ(🔟)っ(🕧)と散(sàn )歩(bù )に出(chū )るのにも、始終頭(😂)をつかい、気を張(zhā(📌)ng )っていなけ(🌆)ればなら(💬)なかった。「狐」や「三つボタ(😒)ン」のような(📎)上(shàng )級生に対し(📪)て、(🎢)卑屈ひくつ(🦍)にもならず、言(🏣)いがかりもつけられ(⏪)ないようにするには、次郎の苦(kǔ )心も、実際並たいていでは(📏)なか(✒)ったのである(🏛)。彼はちょっと門(🔕)口を出るのにも、必ず(🕠)制(🖱)服(fú )制帽(mà(👼)o )をつけて(🌥)いた。街角では、一応四方を(😧)見(jiàn )渡(🎶)(dù )して、五年(🍞)生(shēng )の姿(🍯)が見(jià(🌇)n )え(📅)ると、相手がどこを見(jiàn )てい(⚾)よ(🍧)うと、(📥)そ(🥚)れ(🃏)に対してきち(🍺)んと敬(jìng )礼をした。むろ(🔂)ん(🌓)、(😞)校則は、どんな些(🎏)細なことでもよく守(shǒu )っ(🥔)た。その点では(🤴)、人(🔻)一倍(🛫)細心(xīn )な恭(gō(🌇)ng )一です(💫)ら、彼の几帳面きちょうめんさをお(😼)りお(🎑)り冷やか(📆)したくらいであっ(🎣)た。そ(💏)の代り、彼(bǐ(🤡) )は、今後五年生に無法(💄)(fǎ(🈹) )な暴(bào )行を(⛔)加えられ(🌹)たら(🌐)、退学処(chǔ )分(fèn )の危険を冒(mào )し(🥦)ても、思い(🤳)きって反抗を試(shì )み(🦃)よう(🕎)と、(🤽)固く(🎷)心(♊)に(💆)誓っていた(🚋)。彼(🔠)が彼の小刀(⚪)ナイフを筆入に入れな(🌥)い(➡)で、い(📒)つも衣嚢か(♟)くしに(🌆)入れていたのも、実はそ(👙)のためだったのである。
「(🏹)うむ、小(🔍)さ(🏡)い時から乱(luàn )暴だった(🌷)よ。し(🥡)かし、こ(💖)の頃は(🧡)そう(🏑)でもなかっ(🏡)たんだが(🉑)……」
「貴様は(🏦)さっき俺を睨んでいた(🎊)な。」
門(mén )を出(🏕)ると、無念さ(🌟)が急に(🦗)こみあげて来て、涙(🎽)(lèi )がひとり(🔗)でに(👆)頬を(🗽)流れた。だが、同時に、不正に屈しなかっ(🎩)たという誇(kuā(🚖) )りが(🐵)、(💫)彼(🥡)の胸の中で強く波うっていた(😪)。彼の(🙀)涙はす(🚚)ぐとま(🎷)っ(🎻)た。彼は一人(📂)で歩きながら、少(shǎo )しも(🔘)淋しいという気(🍗)がし(🙁)なかった。「武士(shì )道」―(🚄)―「慈悲(⤵)」(🦒)―(💱)―今日講堂で見たり聞いたりしたそんな(📜)言葉が(🍐)、いつの間にか思(sī(😿) )い出され(🤳)ていた。そして、「慈悲」という言葉は、も(🔽)う正(🙉)木のお(🔊)祖母さん(🔝)を思い出(🐧)させ(👎)る(🔗)ような、(🐗)そん(📏)なやさしい言葉ではないように思わ(📹)れ(🌲)て来た(🖥)。
「(♊)そ(🍚)んなこと言(yán )っ(🏿)て(🚈)るが、来(💿)年(🔼)(nián )は(🛌)い(👼)よ(🏒)いよ僕(pú )たちの番(😈)だぜ(🕤)、(👝)自(zì )信がある(🔥)か(🆙)ね。」
「うむ、(🤑)新入生のために戦うつもりだったんだね。」(⛺)
(これなら大丈夫、(⏮)自(zì )家(🐷)うちで気(qì(🏹) )が(🏟)つく人は(🔆)ない。)
(💫)五(🤰)年(🌈)生(🎗)の(👥)一(yī )人(rén )が叫(🍨)んだ。それは(⏪)三つボタ(🗑)ンら(👲)しかっ(🈷)た(💑)。次郎(🌗)は、しかし、ふり向(🆖)きもしな(👹)かっ(🚻)た(🌒)。
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