「覺え(💊)てやがれ、野(🤐)(yě )郎ツ※(感嘆符二つ、1-8-75)」
「(🚰)大きな圖體しやがつて、こ(🉑)の(🚊)野郎。」
夜にな(🏬)つて、母(🐾)親が、お芳(fāng )のことを「驚いたもんだ(🕵)。」と云(🌞)つた。源吉はその時は何時(🎓)(shí )も(㊙)のむつちりにかへつて、飯(🌭)(fàn )を食ひながら(🦃)だまつて聞(💉)いてゐた。
十二(èr )、三臺(😎)(tái )もの馬橇が(🍐)鈴(líng )を一せいに、雪の廣(😯)(guǎng )野に、おつ(😜)ぴらに響(✒)か(🏌)せな(⚽)がら、前(🙁)や後が時(🌥)々呼びかはしたり、物々(🍑)しく、(🍋)精(😀)一(yī )杯(🗻)に一散に(🥜)走つてゐるうちに、そ(🎻)れが、(🥪)不思議(⬜)(yì )に、こそ(✏)く(🏑)な百(bǎi )姓達(🖍)の氣持(chí )を、グン/\殺バツ(🎿)な、誰でも、なんでも來い、とい(🚄)ふ氣持(🛍)に引(👭)き(🎖)ずつ(🚅)て行つ(🔂)た。四十(📧)(shí )をずつと過ぎて(🔆)ゐる、普段は(☕)おとなしい(⛺)房公さへが、(⤵)
源(yuán )吉は、一寸、振返つ(💥)て、母(mǔ )親を見(🤽)た(🔸)、が、そ(🔊)のま(♏)ゝ戸をしめて、出た。
(🥣)川(⛓)向ひの村に用事を足して(🔥)歸つ(🕦)て(🍶)きた勝の父親(🔦)が、源吉に會(⚪)つ(📢)た(🈴)と(🉑)き、川向ひでも、色々(♒)そん(👟)な話が出て(🎯)ゐ(👉)ると云つた。石狩川が凍(😸)つたので、自(zì(🕉) )由に向(🐤)ひ側(cè )に行(🏬)けるや(🍑)う(🚵)にな(👇)つた(🔨)。授業料(⛪)ををさめる(🔖)こと(🍈)が出(💗)來なくな(🅱)つて、(✒)小學(xué )校へ行く生(shēng )徒が(🛅)急(🍑)に減つ(🏪)た。金を(🚲)かけて、一(yī )日中(zhō(🦍)ng )遊ばせて置(🏤)か(🐷)れ(📌)るか、(🐎)と云(🛑)つた。
夜にな(🕍)つて(➗)、母親が、お芳のことを「驚い(🔦)たも(🙊)ん(🚀)だ。」と云(yú(💴)n )つた。源(🔜)(yuán )吉(jí )はその時(shí )は何(🌟)時ものむつちりにか(🙄)へつて、飯を食(shí(🙆) )ひ(🏟)ながらだまつ(👐)て聞(wén )いてゐた。
(🐟)差配(🏷)に掛(💮)合つて(🌗)も結局駄(📖)目(👜)だとい(🐴)ふことが分り、そこ(🐥)へもつて(🕝)行(háng )つ(📑)て差(chà(🏷) )配(pèi )のとつた傲慢(💗)な態度のことか(🧥)ら(🐋)、カツ! とし(〽)た元氣で、す(👈)ぐ地主(💻)に掛け合ふことに、手(shǒu )はず(👎)がきめら(🚃)れてしまつ(🌄)た。校長(🎍)(zhǎng )先生の「北海道の(🚘)宗(🖼)(zō(🔖)ng )五郎」(💝)が時機を得(🧡)て(⛺)、三人も、その大(dà )き(🍯)な役(yì )目(mù )を引き受(🦏)けるも(🔳)のが百姓の(📯)中から出(chū )た程(chéng )だつた。
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