「(🚺)お(🥍)はよう(🎣)ございます(🚩)。」(🐟)
朝倉先生(🈵)は(♐)、かつ(🗝)て次(⛵)(cì )郎に、「現在(💐)の日(😣)本の指(zhǐ )導層の(💇)大(dà )多数は、正面(💖)か(🌂)らは全く反(🖼)対のできないようなことを理(💸)(lǐ )由に(🌺)して、(🐋)自分(🏯)(fèn )たちの立場を(🌕)正(zhèng )当化したがるきら(Ⓜ)いがあるが、そうしたず(🍄)るさは、ひと(🍚)り指導層(🎢)だけ(🧑)に限(💣)られたことではないよう(🌁)だ。たいて(🎲)い(🤵)の日(rì )本(😤)人は、何か(🏾)というと、表面(🥍)堂(tá(🈯)ng )々とした理由で自分の行(🍴)動を(🈶)弁護し(🤗)たり、飾(shì )かざっ(🧛)たりする。しかも(🔐)、それで(🌩)他人を(🎈)ごまかすだけ(🛅)でなく、自分(fè(🗝)n )自身の良(liáng )心(xīn )をご(😧)ま(🏈)かしてい(📪)る。それをずるいな(👡)どとはちっとも考えない(🎷)。これはおそろ(🥚)し(🚼)いこ(🎟)と(🗞)だ(🌅)。友愛塾(👿)(shú(🌘) )の一(🐿)つの大(🗑)きな使(shǐ )命(mìng )は、共(gòng )同(🚼)生(🍞)(shēng )活の実践じっ(🚢)せんを通(🐾)じて、青(🎩)年たちをそうした(🅰)ず(💶)るさから救い、真理(🙌)に対(🤰)(duì )しても(🌅)っと(🧛)誠実な(🕔)人間にしてやることだ(🃏)。」というような意(🥎)味(⏮)のこと(⏬)を、いったことがあったが(🐯)、次(cì )郎は、便所の中から、飯島のうしろ(💠)姿(zī )を見おく(🐀)りな(💦)がら、(😝)その言葉を思(sī )いおこ(🥃)し、今さらの(📂)よう(🗻)に(⏬)、大きな困難にぶっつかった(🆙)ような気が(🎰)した(😋)の(⛴)だった。
「おはよう(🚼)。ここは(🕋)何室の受(shòu )け持ちでしたかね。」(🔓)
「そ(🧣)うか(👝)。ちょ(🌲)っ(📸)と(🚒)、たずねたいことがある。すぐ(🍘)、ここに呼(👯)んで(👫)くれ。」(🏤)
(🕖)中に(🌥)はいって見る(👽)と、もう掃(sǎo )除はす(🥨)っか(⛴)りすんでおり、河瀬(🆙)がストーヴに火を入れているところだった。夫(fū )人は炊事(🚉)(shì(🏜) )場すいじ(🚦)ばのほう(🎅)にでも行っ(🉑)たらし(🃏)く、朝(cháo )倉先(✊)生だけが、(🈁)まだあたた(🚪)まら(🍩)ないス(🥟)ト(🥇)ーヴ(🍷)のそばの椅子にかけ(♏)て、手帳に何か書き(🍲)入れ(🤙)て(⛏)い(🏧)た(🕢)。
(🚽)やが(🏋)て先(🤗)生(🍕)は言(yán )葉をついだ。
「ほう(🤚)、お前(🌅)か、今朝(cháo )の鐘をつい(😻)たの(👛)は。……(🥓)で、どのような気持(chí )ち(🎡)でつい(👖)たのじゃな。」(🗨)
(🖨)朝(📀)(cháo )倉(🚵)先(💖)生は、かつて次郎に(🤚)、「(💶)現(xiàn )在の日(rì(🙂) )本の指(zhǐ )導層の大(dà )多数(shù )は、正面からは全く反(❎)対(duì )のできないよ(🐋)うなことを理由(🌔)(yó(💲)u )にして、自分たちの立場を正(zhèng )当化(💰)したが(🏜)る(🕳)きらいがあるが(🤨)、そう(🛁)し(🌕)たず(🐾)る(🍼)さは、(🐰)ひとり(👳)指導層だけに限(😃)られた(🤱)ことではないようだ。たいてい(🗄)の日本(🤘)人は(🗨)、何かという(🌵)と、表面(🦍)(miàn )堂(🌰)々とした(🍊)理(🔠)由で自分の行(💔)動(dòng )を弁護した(🍝)り、飾(shì )かざった(🔴)りする。しか(🛑)も(🍂)、それで他人をごまかすだけでな(🖐)く、自(🔉)分自(🦁)(zì )身(shē(🖨)n )の良(liáng )心をごまか(😝)している。それをずるいなどとはちっとも考(kǎo )えない。これはおそ(⛵)ろしい(👤)ことだ。友愛(🈯)塾の一つの大(dà )きな使命(mìng )は、共(💫)同生活の実践(jiàn )じっせんを通(tōng )じ(👟)て、青年(🕹)たち(🚯)をそうしたず(🕺)るさ(🌈)から救い、真理(🤯)に対してもっと(✉)誠(🔄)実な(🌍)人間に(🈹)し(🏢)てやる(🏂)ことだ。」という(🕕)ような意(yì(🙊) )味(🐽)のことを、(⛽)い(🕞)ったことがあったが(🚹)、次郎は(🙎)、便(bià(😘)n )所(🚽)の中か(💽)ら、(⏭)飯(fà(🔬)n )島のう(🔏)しろ姿を(🔻)見おく(😚)りな(💡)が(💸)ら、その言葉を思い(😪)おこ(🏳)し、今さらのよ(🛬)う(🍵)に、大きな(🌋)困難(💇)にぶっつか(Ⓜ)ったような気がしたの(🐅)だった。
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