学士(shì )はこの家の子のこ(🔚)と(🐋)などを親達に尋ねながら(🕚)、手(shǒu )酌(zhuó )で始めた。
「(📜)今私(🥫)が読(🕡)ん(🕰)でる小説の(✏)中など(☝)には、(🈁)時々(😺)仏蘭西(xī )語(🌄)が(🎦)出(chū(😧) )て来て困ります(😖)」(🙊)
城門前の(🎍)石碑のあるあたり(🌂)か(🧦)ら(🍺)、(🏐)鉄(zhí )道(dào )の線路を(🦁)越(yuè(🚮) )え、二人は砂(shā )ま(🏃)じりの(🐑)窪(wā )くぼい(🐊)道を歩(🥪)(bù )いて行(🤟)(háng )った。並(bì(📠)ng )んだ石垣(😰)と桑畠との見える(👵)小高い耕地(😉)の上の方には大手門の残ったのが裏側から望ま(📉)れた。先(🤣)生はその高い(🐟)瓦(wǎ )屋根を高瀬に指して見(jiàn )せた(🚊)。初(🚢)めて(🕢)先生が小(🈹)諸へ移(🚾)(yí )って来(🤵)た時(shí(🍽) )は(🔷)、そ(💛)の(🔋)太い格子(zǐ(🤸) )こうしの嵌はまった窓(👹)と重い扉のある城(✳)門の楼(lóu )上(✌)が先生の仮(fǎ(🏖)n )の住居すまいで(🕍)あった(🔳)とい(🤑)う話をし(🏞)て(🚩)聞かせた――丁度(dù )、先(xiān )生はお(📴)伽話と(🔉)ぎば(🙏)なしでもして(🏖)聞(wén )かせる(✡)ように。
と呼ぶ声(🛵)が起(qǐ )った。音吉(jí(🛶) )の弟は(🙅)人をめがけて大きな石を振(🍆)揚げている。
「子安君はナカ(😩)ナカ好(hǎo )い身体です(🕳)ネ―(📦)―」
仏(🏔)蘭(🥃)西語の(🕊)話(❣)(huà )をする時ほど、(♒)学(📠)士の眼(🗾)は華やか(❕)に(🌘)輝(huī )くことはなか(👶)った。
何(💽)処で教わる(🔷)と(🎙)もなく、鞠子はこんなことを(🛶)覚え(🏒)て来(🤐)(lái )て(🚹)、眠(mián )る(〰)前に家中踊って歩いた。
「ホラ、(🥝)勇の下(xià(🌕) )に女(nǚ )の児が(🐶)居ましょ(⬛)う。上(shàng )田(tián )で生れた児で(💨)す…(💹)…真(🧚)実ほ(🕋)んとに親の言うこと(😽)などは聞かない(🐶)……苦しい時代(🕞)に(🌲)出来た児は(🥣)あ(🍙)あいうもの(🚀)かと思います(🍂)ネ……(🧢)ウッチャ(🕌)リ放(😔)し(🆒)に育(🚳)った児(ér )ですから(🖐)ネ(👟)……子などに関ってはおら(📄)れなか(📫)ったんです……(🚡)しかし、考えて見ると、私の家内(🎹)もよ(🚾)くやって来ま(🦋)した(🚪)よ。貧苦に堪た(📉)え(📂)る力は家内の(🏟)方が反(💩)って私(🍣)より強(qiáng )い……」
と(🏓)音吉が言った(🍯)。
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