「ど(🐤)うか(💍)して勝たして(🕕)もらいたい、(🐪)わしが生(🐽)(shēng )徒に野(yě )球をゆるした(🖕)のは少し考(🗿)え(📠)があっ(🐗)てのことだ、この町(🐺)のものは官学を(🧠)尊(zūn )敬して私学を(🍍)軽蔑(miè )けい(🚫)べつす(🆗)る(👂)、いい(🕯)か、中学(💖)校や師(🥊)範学校の(🏻)生徒はいばる(📸)が(🚲)、黙々塾(shú )もくもくじゅくの生徒は小(xiǎo )さくな(😶)っている、(👾)な(♿)あ安(⛵)(ān )場、(🧡)きみもおぼ(🌤)えがあるだろう」
その日は一(👎)日遊んで安場は東(🔟)京(🐨)(jīng )における野球界の話を聞かしてくれた、かれは一(🏥)(yī )高と三高の試(👙)合の光(guāng )景(jǐng )などをおもしろく語(yǔ )った。一同はすっかり興(🍡)奮こうふんして目(🎢)に涙(lèi )をたたえ、まっかな顔をして聞(➗)いて(🔨)い(👒)た。
総兵(bī(🎵)ng )衛はありった(🤬)けの(💑)声で叫んだ。浦(🚮)(pǔ )中応援隊(🔣)は応援(😠)歌(🤦)(gē )をうたった、手に手に(🏤)持った赤い旗(qí )は波(bō )のごとく一起一伏して(🐑)声調(diào )律(🕰)呂(📞)りつり(🧙)ょはきちんきちんと揃う(🌗)。
「それはね、(⛺)学(xué )生とし(♌)ていいことで(🍅)はない(🚟)が、ぼく(⏪)らだって(🕡)そばが食(shí )いた(🆕)かったり、しるこ屋へはいる(🆑)こ(💡)ともあるから手塚(🚜)ばかりは責(🅿)め(👞)られないよ」と光(🐽)一は(🛳)いっ(🏘)た。
こ(🏂)う思っ(🍃)て光(🌀)一の(🙋)顔(yá )を(🤠)見(👑)やる(🌫)と光(🍎)一(🤨)は微笑してい(🦎)る、その(🅰)男らしい口元(yuán )、(💞)上品な目の中(👅)(zhō(🔼)ng )に(🌗)はこういってる(🕔)かの(🙈)ご(😺)とく見える。
柳(🧤)ばかりでない、手塚もいろいろな快技曲技(jì )をやって見(🌼)(jiàn )物人(👲)を酔よわした(🤷)、か(🕶)れは(🎆)もっ(♓)と(📼)も得意であった、(🚨)ファインプ(🚲)レーをやるた(🏪)びに(🏚)見物人(rén )の方を見やって(🔟)微(wē(🥡)i )笑び(🗂)しょ(⬇)うし(⤵)た、ときには帽子をぬ(🎀)いで(✴)応援(yuá(😢)n )者にお(🌈)じ(🖲)ぎをし(🎓)た(👡)。
「うむ、うま(🕙)くやれよ、金持ち(💕)の(👇)学校(🕐)に(🖥)負(🌰)け(🎇)ちゃ(🍄)貧(📀)乏(🧓)(fá )人の顔にかかわら(👙)あ[(🦒)#「(⌚)かかわら(💧)あ」(🧙)は底(dǐ )本では「か(🤷)からあ」]」
「打(📇)たして(🌆)もいいよ」(🆙)と千(qiān )三は五(wǔ )大洲にいった。
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