(👝)源(🎸)(yuán )吉は、フト思ひ出したや(🎆)う(🦗)に、ゴクツと(🕌)のど(🖖)をならして、水(🐣)をのむと、外へ出て行つた。
(🌜)先きに(👔)立つ(🚛)てゐた百姓の二、三人が「(📅)あツ※(感嘆(tàn )符二つ、1-8-75)」と、一(😅)緒に叫んだ。そして、急に馬を(🌓)止(zhǐ )めた(💁)。後からの馬(🕺)は、はず(🏑)みを食つて(😃)、前の馬橇に前(🎭)足を(🎞)打(🐤)つた(❣)。後から、「どうした、どうした」「やれ/\!」皆(jiē )が馬橇(qiāo )の上(shàng )で(🥐)の(🎄)めつたり、雪(xuě )や(🍀)ぶにとび出したり(🐉)して、前を見な(🖖)がら叫ん(📩)だ。
まづ、そし(📁)て、(🚴)根本的なことが決められた。それから(🖥)それをどうい(💋)ふ(⏩)風にして(🎶)やるか、(🗒)といふ(♌)ことが問題(tí(💶) )になつた。それは、二(èr )、三日(rì )に、地主(🏗)の差配が例年の通り※(「(🏹)廴(jià(🚜)n )+囘(🤗)」、第(dì(🍝) )4水(🎧)準2-12-11)つて(🎌)くるこ(🌓)と(🔚)になつてゐ(📊)るので、それに(🧞)、(⏰)事情を説明(mí(🔕)ng )し、(🤓)すぐ地主に交渉を始(😆)めることになつた。この時(😼)(shí )、そ(✡)の色々な交(😅)渉(dié )の間(🏈)小(xiǎo )作の(🐕)米(⭐)を(🍫)どうするのか(🚽)、と云(🕣)ひ出(chū )すのがあつ(🍝)た。それ(✉)が又相當(🛒)大(😷)(dà )きなことな(❗)ので、中(zhōng )々(👝)意見が一(🍠)致し(✖)なかつ(⛰)た(😮)。又(😳)百姓には、(🎦)それを(😃)最後迄の(👁)見通しをつけた上で(💩)、(✝)確實な――(🌒)手落ちの(🤼)ない(🚣)成算でやつて行(🎈)けることが出來なかつた。こ(📪)の所、先(🐠)生の(📣)意見を(🚸)き(🛥)いた(📭)。校長先(🥠)(xiā(🚔)n )生は、まづ、(🥅)町にゐる商賣(🏧)人(🏌)に自分(fèn )達所(🛡)有の(🕷)畑物を全部(🖤)賣(mài )つてしまひ、その(🐨)背(😇)(bèi )水の陣で、地(dì )主に當るこ(🥄)とに(🐪)したらいゝ、といふことを云つた。それに(🥑)は二つの(🍩)條(tiáo )件(❔)をつけた(😭)。第一(🗃)は最初の地主(🏎)(zhǔ(🤓) )への交(💙)渉が不調に終(🌴)(zhōng )つたら、第二は地主がそ(🚊)の結(jié )果、作物を無(🤛)理に押(yā )へ(🕷)ると(🔻)いふやうな樣(yàng )子(🧒)が分つたら(🎊)、といふのがそれだつた。一軒々々持(chí )つ(🦀)て(⛄)ゐたのでは(🤓)すぐ押(yā )へられるし、又(🚤)そ(🏺)のため(📶)に、(📭)結束(shù(🍅) )が破(🏨)れるおそれもあつ(👵)た(💑)。先生(🧙)はかういふ點を防ぐた(🕢)めに(👁)もこの(🏋)方法は重大であると云つた。かう(🙉)いふ事は(🛒)百(🥕)姓(xìng )にはか(⏩)なり(😏)思(sī )ひ(😾)きつたこと(❇)だつ(🔯)たけ(💡)れども、(😧)それが當り前の(🐃)ことのや(🚽)うに思(🛵)はれる(👫)程皆せツぱつ(🔬)まつてゐ(😶)た。
「あ(🛤)の(🍋)腹の(🦋)子んしな。」と云(🏈)つた。
「ホ(🍏)ラ、校(🎑)長(🚡)先(🔺)生!」(🖖)母がどなつた(🎲)。
幹部(🌏)の百姓と、(📈)校長先生(shēng )と(🚓)は、すぐこ(🎋)の(✒)結果(🅾)を、村中の(😟)百姓(❣)に(🤺)一時(shí(👕) )も早く知らせて、皆(jiē )を極度に激昂させ、そ(💮)の滿(mǎn )潮に乘(chéng )つた勢ひで(📫)、やつてのけ(🎁)な(📴)ければならな(🏍)いこ(🛫)とを相談した(🎱)。―(👠)―「鐵は赤いうちに」(🌈)! そ(🍗)し(🐏)て、一方(🎺)、先(xiān )生が町へ行つて、賣(📿)却の交(jiāo )渉(🥤)(dié )を濟(🦏)ませて置くことが、勿論(🌦)必(🕤)要な緊(jǐn )急事(🙉)だ(🍞)つた(🎤)。
(🗽)源吉(🤐)は年寄つた母親の後姿を見てゐた(🕠)。白髮(fà )の交つてゐるゴ(🛏)ミの一杯(bēi )くつついてゐる(🔙)モシヤ/\した(🦒)髮の(🚻)下(🍈)から、皮だけたる(😠)んだ、生氣(🎊)(qì )ない首筋が見(⛩)(jiàn )えた。肩(jiān )が(😢)すつかり前こ(💵)ゞ(⌛)みになつて、腰もまがつて(😺)ゐ(🥦)た(🍽)。帶の代りにヒモを(🌙)しめてゐ(🤒)た。身體全體(🛸)が(🆓)ま(🌤)るで握り(🥀)拳位にしか見えな(🆑)かつた。源(🕹)吉(jí )は今更、(🔐)氣付(🧔)いたやう(🤺)に、(😈)「(🌵)年寄(jì )つた(🙇)なア!」さう、思つた。
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