「うむ、きいた(〽)よ(🍺)。もう学(💑)校ではみんな知(🕥)ってるよ。」
大(🎫)沢は何(hé(🚨) )か考えるふう(🤷)だったが、それっきり口をつぐん(🤑)だ。する(❣)と、ほかの一(🥞)人(⌚)が言っ(🎼)た。
「冗(rǒng )談はよ(🌳)そ(😫)う。……どうだい、本田(tián )、君(jun1 )の弟ってのは、い(🐀)った(❔)い、物がわかる方(🛅)なのか(🌨)、それとも(🏗)、ただの向こう見(jiàn )ずか。」
と、(🚷)自分で自分(🥫)を励まし、どうなり気持(⬆)を(❌)落(🍀)ちつ(🏍)けることが(🐇)出(chū(🌈) )来た。
「うむ、新(🖨)(xīn )入生のために(💒)戦うつ(🥁)もり(🤲)だ(🔔)っ(💀)た(🧝)んだね。」
「う(✨)む、きいたよ。もう学(xué )校ではみ(🕺)ん(💂)な知っ(🧑)てるよ。」
おおかた一時(🍴)間(🔱)(jiān )ほどもたっ(🛁)たころ、とうとう大(㊗)沢(zé )がたずねた。
「生意気でも、(🧀)そのぐら(👷)い勇敢だと頼もしいじゃない(⌚)か(⏱)。入学早(🚥)(zǎo )々、五年生全(🌠)部(bù )を向(👤)こ(🧐)う(🐢)にま(💔)わして悠(yōu )々た(🥣)る態度を見(jiàn )せ(📿)るな(🚶)んて(🕵)、この学校(😋)とし(🥦)て(📠)も(⬅)、全く歴史的だよ。」
「元(🆑)(yuán )来、正義は階(jiē(🖋) )級にあるんじゃないんだ(🆘)。ど(🚡)ん(🏓)な階級にだって、(🚥)正しい人(rén )も(🔫)いれば、(👧)正しくない(🐷)人も(🈁)いる。正義(🔬)は(🍒)、(🚹)それをもって(🌅)いる(🖥)一(yī(🤑) )人一人の胸(🎇)にしかな(🤬)いんだ(🏷)。五年(niá(✔)n )生(🛰)は五(🐼)年生(🕎)な(👼)るが故に正義の持主ではない。同様(yàng )に僕(🏏)ら(🍮)も(👤)、四(sì )年生(shēng )なるが故に正義の擁(🌃)護(hù(➖) )者だと主(⤴)張するわ(🔪)けにはいかない(👜)。四年生(shē(🔨)ng )と(😪)か五年生(shēng )とかいう(📱)ことは、(😁)要する(📃)に正義(yì )とは何の関係(🌔)もない(👯)こ(♌)となんだ。それ(🎹)をいか(👔)に(💼)も関係(🚁)があるか(😜)のよ(🔕)うに思(🎫)いこん(🔛)で(📐)いるところに、この(🔨)学校の(🎍)病根があり(🐵)、校(🐌)風のあがらな(⏯)い大きな原因があるんだ。この学校(xià(🌩)o )では、上(🈲)級の(🦒)名においていつも正(♊)義(yì )が蹂(róu )躙じゅ(👂)うりんされている(⚫)。現に本田の弟の場合(hé )がそれ(🏳)だ。僕はもう一度(🤸)(dù )は(😶)っきり言う、正義は階級になく(🥌)て人(rén )にあるんだ。もしそうで(🏥)なければ、全校一致(🤖)も期待出来(🍤)ない(🕠)。それ(🗯)が期待出(chū )来(🕘)るのは、正義(🔚)が階級の独(dú(🏽) )占(🐊)物どくせ(🧀)ん(🌄)ぶつでなく(📑)て(🌝)、何人(rén )の胸(xiō(🛌)ng )にも宿りうるか(🌘)らだ。だから(🙉)僕は、同級生の団結(🦁)よりも、正(🏵)(zhèng )しい人の団(💙)結(jié )が先ず必要だと思う(⛏)。僕は四年生を愛し、五年(👹)生を(🍛)憎むために、本(běn )田の弟(dì )をバッ(🛁)クしようと(⏲)言うんじ(➗)ゃない(🥣)。僕は学(xué )校(🧒)全(quán )体を愛す(⏭)るんだ。学校全体の正義(yì(🏈) )を愛(💨)するん(🚃)だ。そ(🚺)の(☝)ために(📚)は、本田の弟のよう(😛)な、不正に屈し(👄)ない魂を(🔵)あくまでも擁護(🕦)しな(🍍)ければ(🗼)ならん(😌)のだ(🐍)。問題(🈴)は、四(sì(🐿) )年(♐)生(🌸)の権威(wēi )がどうの(💞)、(🏩)名誉が(🐦)どうのというような、そんな(🎴)け(👶)ちけ(🔧)ちした(🍾)こと(🚃)にあるん(🐍)じゃない。大垣(yuán )校(xiào )長の謂いわゆる大(👹)慈悲(bē(🌬)i )の精(jīng )神(shén )に生(♊)(shē(🌐)ng )き、全(quán )校(xiào )の正義を護ろ(🦈)うと言うんだ。お(📻)れの言った(🛳)こ(🖋)とを誤解せんよ(❔)うにしてくれ。」
恭一は、多少(😱)みんなに気(qì )兼ねしながら答えたり
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