(⬆)二人(🔒)は、かなり(🤯)永いこと、無言(yán )の(🎑)まま(🙍)顔を見(🔆)あ(📄)っ(🤰)ていた(🌬)。どちら(🤬)からも(♌)歩(🏣)みよ(👆)ろうとも、言葉をかけようともしない。次郎(láng )は、しかし(🎳)、そのうち(🕐)に、いつまでもそうしているのがばかばかしくなって(🎨)来(🏕)た。彼(🤟)は思いき(🥩)って馬(mǎ )田に背(bèi )を向けよう(🌈)とした(🐰)。すると、馬田(🏛)が(🍱)とうとう口(🐞)をきった。
「第一(yī )、(🚹)君は今(jīn )そんなことに気を(😬)つかっている時では(🤽)ない(🖍)だろう。君の学校(🛃)の問(🌉)題(tí(👻) )は決して容(ró(💒)ng )易では(🤦)ないようだぜ。ま(⛲)だ(😠)噂だけで、はっきりし(🏄)たこと(🔪)はきか(⛷)ないが、(🖕)もう(🚟)警察(👾)や憲(xiàn )兵隊が動き出しているというんじ(📌)ゃないか(✔)。」
次郎は、(🏕)むきになった。敏子は笑(💃)っ(🎦)て(⚫)、
「ええ。……書(🔧)きまし(🥜)た。」
敏子は(🍌)、叔(🏪)母さんと呼(🌽)ばれ(💟)るに(⚓)はまだあまりにもわ(🥙)かかったが、次郎は徹太(tài )郎を叔(🍱)父さんと呼(😅)ぶ関係上、そう呼(hū )びならわしているのである。
校(💺)友(👆)会(📌)(huì )の(🥖)委員たちは、その日じゅ(🐏)う、(📇)めいめいに校長(💧)の動静に注(zhù )意し(⤴)た。休(✉)み時(shí )間(👨)になると、ある(😤)ものは(🏩)用(yòng )もな(🐝)いのに校長(zhǎng )室のまえの廊下を何度も往(🤾)(wǎng )復し(🏠)、あるも(👸)のは校(xiào )庭の(🔊)遠(yuǎn )いところから校(🍆)長室(shì )をそれとなくの(🛄)ぞい(🗾)て見た。しかし、校長(😏)(zhǎng )室(📷)はいつもから(☔)っぽだっ(📃)た。校(🎣)長は県庁(tīng )に出て行ったきり、帰(🎄)ったの(🤖)か(🚝)どうかもはっきりしなかっ(🔈)た。
四 いろいろの(🔱)眼
「でも(🏸)、それ(🤘)は次郎さんが(🌽)おっしゃるように(🐬)、(🍌)か(💹)えっていけ(😋)な(👖)いことになるかも(🚊)知れないわ。い(🕞)っそ(🤽)、こ(🚲)このうちから学(🚓)(xué )校に通(tōng )うことにしては(🤜)、どう?」
馬(mǎ(🧐) )田(tiá(🍑)n )の(⏸)視線が(👀)とうとう(🌿)横にそれた。同時に、「(🦁)ふ(🐮)ふん」とあざけ(❄)るよう(📂)な息が彼(🧤)の鼻をも(👙)れた。
「そ(🕉)うい(🍶)えば、昨日本田は、変に人(rén )の(🤦)顔ば(🎙)かりの(🛀)ぞきな(📠)がら(⛰)血判をしていたが、ひょっとす(🐽)ると血(🌠)判をご(👹)まかした(🛳)ん(📰)じゃない(🦊)かね。」(🥉)
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