「勝手(shǒu )に(🏉)そう思う(⤵)なら、(🍑)仕方があり(🏾)ません。」
「第一(⭐)、道江(⏩)(jiāng )だ(😺)っ(👷)てそん(⏫)なことをし(🐌)て(🧖)は、か(😫)えって恥(chǐ )ずかしい(🕹)思いをしなければな(📋)ら(🎎)ないでしょう。」
「なる(🤽)かも知れません。しかし(🚂)、なったっていいんで(😏)す。」(😨)
「叔(😺)母(mǔ )さん、はいって(🌻)もいいんで(🕙)す(🏿)か?(🚪)」
それでも、その(😊)日は、森(sēn )川の教(📰)員適性(🙀)審査(📳)(chá(🦀) )以(yǐ )上(🍿)(shà(🤲)ng )に大し(👵)た出来事(shì )もなく、(🍧)ひけ(💭)時(🎩)から二(🅱)十(🙉)(shí )分もたつと、校内には(🏍)生徒の姿は(👼)一人も見られなくなっ(🕧)た。ただ先生たちだ(🍉)け(🖥)が校長(🙀)(zhǎng )の帰りを(🔲)ま(🌟)つために居残っていた(👛)が、もう話の種(zhǒng )もつき(🏔)たらしく、どの先生(🎉)も、いかにも所在(zài )しょ(🕘)ざいなさそうな、それでい(😋)て何(hé(🗝) )と(🛺)なく落着きの(🐭)ない眼をして(🏐)、教員(🗡)室を出たりはいっ(🧗)た(😍)り(🚊)していた。
「しかし、(🎬)スト(🐜)ラ(😘)イキにな(🚄)って(✌)しまっ(🐳)たら、君(💔)の考えとは(📷)まるで(🌖)反対(💅)(duì )の目的で書かれたことに(🍃)なりそうだね。」
「知っていたさ。」
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